1、提前和孩子沟通：提前和孩子沟通上幼儿园的事情，让孩子明白上幼儿园是每个孩子都要经历的一个过程，上幼儿园的好处，并尽量说服孩子，让孩子高高兴兴的去上幼儿园。
2、当小孩子不想去幼儿园时，家长可以采取以下引导方法： 理解孩子的情绪：首先要理解孩子为什么不想上幼儿园，可能是因为分离焦虑、不适应新环境或者与其他孩子相处不好等原因。与孩子进行沟通，倾听他们的感受和想法，让他们感到被理解和支持。
3、逐渐适应：家长可以逐渐引导孩子适应幼儿园的生活。可以先带孩子去幼儿园参观，让他们熟悉环境和老师。然后，可以逐渐延长孩子在幼儿园的时间，从短暂的时间开始，慢慢增加。 奖励机制：家长可以设立一些奖励机制，鼓励孩子去幼儿园。
4、多给孩子讲幼儿园有趣的事：小孩子不愿意去幼儿园，是因为在他们幼小的心里，不知道有幼儿园这个地方，作为家长的你们可以在日常的生活中尝试下跟孩子们分享一些关于幼儿园有趣的事，这样能增加他们的好奇心培养他们的兴趣。
5、多给孩子讲幼儿园有趣的事 小孩子不愿意去幼儿园，是因为在他们幼小的心里，不知道有幼儿园这个地方，作为家长的你们可以在日常的生活中尝试下跟孩子们分享一些关于幼儿园有趣的事，这样能增加他们的好奇心培养他们的兴趣。
1、我觉得老师可以问一下父母孩子最近的状况有没有好转，然后顺便问一下孩子什么时候能够入院，这样也是非常合理的。
2、因患病等特殊原因，无法坚持正常来园的幼儿，须由家长向班主任提出申请，并出具有关证明，经幼儿园审批同意后，方能办理休学手续。 （2）连续休息超过一个月，重新入园时，须到方松街道重新体检，并出具相关健康证明，方可入园。
3、随便找个理由都行，可以说因身体原田需休学一段时间，或者直接告一段时间的长假，让幼儿园顺延孩子入园学费。
1、可以先问一下原因，再告诉家长，小朋友们都很想他，希望宝宝早点来园里。幼儿几天没有来幼儿园上课，而家长没有请假告知，作为老师应主动积极与家长沟通交流，针对具体原因，妥善解决。幼儿园可以专门召开家长会、家园合作日等活动。着重向家长宣传家园合作的重要性。
2、面带笑容，接待幼儿来园，主动问好、问早，使用礼貌用语“您好”、“您早”等，亲一亲、抱一抱孩子。 帮助孩子安置所带的衣物等，并向家长主动询问有无交接事宜，引导幼儿与父母道别说“再见”，愉快分离。 安排来园幼儿游戏，玩便于收放的玩具，观察自然角动植物，教师和幼儿共同游戏。
3、幼儿情绪愉快，使用礼貌用语主动同他人问好，乐于配合晨检；教师热情迎接幼儿和家长，检查幼儿所携物品是否安全，引导提前入园的幼儿进行晨间锻炼或自主游戏等；幼儿园要建立相应的晨检弥补漏检机制；通知家长来园出示接送卡，如需委托幼儿园喂药，填写委托书、药品登记表。
4、⑶ 小朋友和家长使用文明礼貌用语。问候语——你好！小朋友好！宝宝好！早上好！等。 请求语——请、请稍等、打扰您了、麻烦你帮我等。 感谢语——谢谢、非常感谢等。 抱歉语——抱歉、对不起、很遗憾、请原谅等。 道别语——再见、明天见、待会儿见等。 宽容语——没关系、不客气、应该的等。
1、这种情况，正常有三种原因。一种就是学生不愿上学，一种就是孩子或者家里有事情导致不能上学，另一种就是幼儿园里有什么原因导致孩子不敢上学。作老师一定要了解孩子的情实际情况，这样有利于及时了解情况解决问题。也有利于你和上面领导交代。所以只有你了解了原因，才能知道接下来怎么办。
2、在与家长进行沟通时，幼儿园要尊重家长的意见和决策权。教育是一个合作的过程，幼儿园和家长应该共同商讨和制定幼儿的教育方案，并相互扶持配合。同时，也要听取家长对于幼儿的了解和意见，以更好地满足幼儿的需求和发展。加强师生家长三方沟通 为了实现更有效的沟通，幼儿园可以加强师生家长的三方沟通。
3、以礼待人，用微笑打动每位家长俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨”，幼儿园的工作也不例外，每天家长送孩子入园时，我们老师以最好的精神面貌、满脸的微笑、简短地问候接过孩子，用我们的微笑和热情拉近彼此之间的距离，让家长在这一天里心情愉快，安心工作。
1、‘’你好，是某某家长吗，我是他们幼儿园老师某某。孩子今天怎么没来上学，我问一下他是有什么事吗。
2、了解原因：老师可以联系家长了解孩子为什么没有来上课，是因为生病、家庭原因还是其他原因。 关心慰问：老师可以给孩子发一条关心慰问的信息，表达对孩子的关心，并询问他们的情况。 关注进度：老师可以询问家长孩子在家中的学习进度，以确保他们没有落后于课程。
3、可以直接通过微信进行交流，让老师发送今天所学内容，同时还可以和老师交流一下感情，拉进一距离。
联系孩子的幼儿园老师家长对于自己的孩子都是非常关注的，而且这个年龄阶段的孩子其实很容易出现问题，所以这个时候家长非常害怕自己的孩子会被别人欺负，而且也很害怕自己的孩子会被老师进行不公平的对待，所以这个时候家长可能就会直接去询问自己的孩子。
那么该如何询问孩子在幼儿园的情况？首先我们要知道孩子出现了这种情况，大多数跟父母询问的方式有一定的关系，很多家长在问的时候都会比较的绕，也没有那么的直白，所以孩子就听不懂父母的问题，从而就不想同时也不明白父母问的是什么意思。
孩子从幼儿园中回来，总是习惯不说话，还有一个原因就是我们父母沟通的方式有问题。很多父母问的问题过于笼统。比如很多父母会问，你在幼儿园过得怎么样。这就好比我们问一个成人，你的工作怎么样，很多人都会说还好，过得去。但是让一个孩子如何来
对的，你一天给一个任务，比如今天去学校，去问问同桌的名字。明天再问一个小朋友名字，这样就好了。
孩子出现这样的情况，都是怎样造成的？孩子缺少家长的陪伴，生活中孩子长时间不和家长见面，孩子会出现生疏、害羞的现象，需要很长一段时间才会靠近父母。孩子就会变得和家长生疏，父母通常会出现一些急躁的情绪，这样会影响孩子和父母交流，而且在家中急躁情绪的威慑下，家长的表达会错误理解。
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