1、给予正面关注：调皮的孩子往往是因为希望获得别人的关注和认可。因此，家长和老师应该在有可取之处时及时表扬和夸奖，为孩子树立正面的形象和自信心。 设定规矩和界限：家长和老师可以通过制定规矩，明确红线的方式来限制调皮孩子的行为。比如，强调不能随便打人，不能把别人的东西乱扔乱跑等等。
2、让孩子自主地去做，第一次也许做不好，但以后就会做得又快又好。放开手为孩子创造做事的机会和平台，孩子才能有自立能力。纵容计——让孩子在“淘气”中开发潜能 一些老师抱怨有的孩子“太淘气”是“破坏王”，其实这类孩子往往很聪明，求知欲、好奇心都比较强，意志力也比一般孩子来得坚定。
3、老师们可以选择奖励或者是赞许孩子的行为。在孩子不听话的时候，往往是为了引起别人的注意，或许是某些地方没有被满足。因此，孩子们常常用反抗的方式，大喊大叫。老师们看着顽皮了些，但孩子只想老师们满足愿望而已。
1、园所工作安排得当 一园之长是统领全园事物，想的远、想的多是您的能力，在您能力之外，有执行力，有责任感、有远大目标与高尚的信念，相信老师们也会和您一样，志存高远，兢兢业业的工作。威信自然而然的显示出来。
2、一个新园长要树立威信，我认为有几点要做到：要熟悉国家有关法律、法规、方针、政策和幼儿园有关规章制度，有较高的方针政策水平，凡事按政策办、按规章制度办，依法治园，不能违反政策，公平公正，不能徇私。
3、园长在工作中需率先垂范，起到模范带头作用。如遵守园内规章制度，园长若有违反，主动依规接受处罚。一视同仁、公平公正是树立威信的制胜法宝。5关心、鼓励教职工 尊重教职工的心理需求。老师们在幼儿园工作，不仅仅是为了一份工资，他们还有获得理解与尊重、实现自我价值的需求。
4、笔者认为，尚有很多间接因素能够树立威信，比如，通过自己的努力创造和社会舆论的宣传，是树立园长威信的一个有效的途径。从心理学角度讲，舆论的强化作用可造成人们趋附性倾向，在一定条件下成为影响人们思想和行动的强大力量。园长如常常得到上级领导的称赞或同行权威者的首肯，就能拓宽影响面，提高威信值。
1、保育员作为幼儿园的重要角色，树立威严是其职业发展的关键。这不仅需要其在园内认真履行职责，更要求其具备高度的责任感与爱心。保育员需扮演多面手角色，既是老师，也是妈妈或是医生等，因此，持续学习、提升综合素养是成为优秀保育员的必经之路。
2、做一个善于反思的教师。平时相处的时候多给他们一点笑容，只有先相处熟悉了，你再对他们恩威并施就不会引起他们的反感了。
3、多多了解孩子：在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。
4、能够与本班教师、保育员团结做好各方面工作，认真做好各种记录，按时完成教案，积极参加教研活动，提高本身的写作能力、教学水平，对幼儿负责，对自己负责。同时，在努力下，何嘉慧、钟家进、张菀仪等小朋友由内向转变到活泼开朗的性格。
1、比如，给孩子的承诺一定要实现，这样可以以德服人，让孩子在喜欢你的同时能更好的信服你。幼儿园大班的孩子都是很懂事的，只是有些很活泼好动。活泼好动也是孩子的天性。我们不能磨灭他们的天性。所以针对这样的问题，我们要用游戏的方式来疏导。在游戏同时要注意奖惩分明。
2、对小朋友还是一方面要有爱心，上课的时候要有威严。小朋友很淘气的，可以让他当个小官试试。我们以前大学的老师，当时为了整治一个同学不出操，就让他当体育委员，后来这个同学必须天天出操，还要给同学们点到。
3、下面我就结合实际工作中做法谈几点体会。创设环境，培养幼儿的合作能力。 让幼儿发现合作的益处。 教师在幼儿心目中有着很高的威信，因此教师通过自己的言行，潜移默化地影响孩子，为最好的教育方法。
4、不在同伴面前指责孩子，注意挖掘孩子的长处。 采取各种方法，有意识地树立孩子在集体中的威信，让同伴真正亲近他、接纳他。让先思溢成为同伴心目中的好孩子，好榜样。 措施与效果： 所有的孩子都有缺点，也有闪光点。作为老师和家长，我们不能放大孩子的缺点而忽视孩子的点滴进步。
5、我以前也当过幼师，当老师真的要严厉，有时一些小惩罚还是很有必要的，比如罚站之类的，还要适当的哄骗，幼儿上课喜欢讲话，我会说“你再说个不停老师拿胶布贴住你嘴巴”。比如“你再不听话，老师打电话叫你爸爸妈妈不要来接你。”这样一般幼儿就会改过来。比较懂事的小孩就可以多讲讲道理。
制定规则：与幼儿共同参与制定班级规则，让他们理解并认同这些规则的重要性。例如，可以一起讨论“为什么我们要排队”、“为什么要听老师讲话”等，让孩子们明白规则背后的原因。明确期望：告诉孩子们你对他们的行为和学习有什么期望，如“我希望你们能安静地听故事”、“我希望你们能友好地分享玩具”。
富有爱心，用爱呵护每一名幼儿。要想当好一名幼儿园老师，心中就得有爱，要带着一颗爱心充满感情的去工作，因为教育就是爱的教育。爱孩子是幼儿教师的职责，只有付出真爱，才会有爱的回报。保护孩子的自尊心，做孩子的知心朋友。
我觉得做幼师，如果想让孩子对你又爱又怕的，首先你需要去树立一些威严，在孩子心中，其次对孩子无微不至的关心，可以说也是一种让孩子对你产生爱意的感觉，所以说，如果想让孩子对你又爱又怕威严和关爱是不可缺少的，这些都是非常适合于幼师的方法。
乐于与幼儿一起玩耍，交往 幼儿是好交往，特别喜欢与教师交往，不仅能满足幼儿的交往需要，而且还能满足幼儿的自尊及荣誉需要。给幼儿以表现的机会 幼儿是好表现按的。特别喜欢那些能给其以表现机会的老师或教育活动。
1、首先，你是幼师，你既要小朋友喜欢你，但也要小朋友害怕你。平常可以多点和小朋友玩，但是等到上课，吃饭，睡觉的时候你必须表现得像一个老师的样子。不能再随和，要有威严。要他们养成听你话的习惯。在上课前和他们说上课不能说话，不能乱走等等。要是有人犯规。就适当的先批评后教育。
2、林甸甸在同辈人的眼中，成了一个才女和一个奇人，而在更多人的眼里，她是绍兴一颗正在升起的文坛新星。确实，她是一个奇人。6月19日，在绍兴图书馆举办的林甸甸讲座上，图书馆主持人的介绍让人吓了一跳：林甸甸在上幼儿园的时候就与绍兴图书馆结下了不解之缘。
3、工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。人老无能，神老无灵。不怕人老，单怕心老。请朋友来我家吃饭：“开水泡馍，馍自带。
4、下定决心要疏远，于是下班各种推脱自己加班，上班换了路线绕路走，到后来职能调整她换了部门，终于清静了。真的，很讨厌幼稚的同事。 最恶心的同事莫过于超过大半年时间，他与另外一个同事，不论我们在哪个食堂吃饭，他们都能准时到点按时开饭，不点菜不买酒，白吃白喝。
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