培化计划要落到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的素养和成绩。 具体措施 认真备好每一次培优辅差工作,努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。
培优计划要落到实处,发掘并培养一批英语学习能手,挖掘他们的潜能,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和交际说话能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的英语素质和英语成绩。 工作目标 加强对培优补差工作的常规管理和检查。 认真挑选好培优补差的对象。
英语培优补差工作计划范文1 为了促进全体学生的全面发展,坚持做好培优补差工作显得非常重要,根据学生课堂表现和我校实际情况,特制订本学期培优补差工作计划。 指导思想: 每一个学生的个体差异是不同的,因此培优补差是教学工作中重要的一部分。
为了顺利完成本学期的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我带班级学生的实际情况,围绕教学目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,还应采取课内外培优辅差措施,制定培优辅差计划,力争取得好成绩。
培优计划要落到实处,发掘并培养一批英语尖子,挖掘他们的潜能,从培养英语能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的英语素养和英语成绩。
初三英语培优补差工作计划(一)指导思想 着眼于提升学校初中部的品牌质量和学生的长远可持续发展,因材施教,分层辅导,促成本年级整体实力的均衡提升,为学校的内涵发展添砖加瓦。
在这个学期的英语教育工作中,我主要关注了培养优秀学生(培优)与帮助落后学生(补差)两个方面,通过实施一系列的策略和计划,取得了显著的成果。以下是我在培优补差工作中的一些关键步骤和策略。首先,我对后进生进行了思想上的关注与支持。我坚信,后进生同样具有价值,需要被尊重与关爱。
以下是我收集整理的八年级英语培优补差工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 八年级英语培优补差工作计划1 优等生情况分析 学习习惯较好,能认真听讲、思维活跃、勤学好问,善于发现解决问题的关键,对知识的应用能力较强;课堂积极发言,课后及时复习;基本上掌握了初步的英语学习的学习方法和学习技巧。
对于辅差对象,我会在课后提供额外的辅导,确保他们理解每个知识点。我会鼓励学生多读、多说,提高他们的语言运用能力。同时,我会与家长保持沟通,共同关注孩子的学习情况,及时解决问题。