热爱艺术：艺术史老师首先应该是一个热爱艺术的人。他们对艺术的热爱会激发他们的教学热情，使他们能够用心去教授每一堂课。 深厚的艺术史知识：艺术史老师需要有深厚的艺术史知识，这是他们教学的基础。他们需要了解各种艺术流派、艺术家和艺术作品，以便能够准确地解释和分析艺术史的发展。
要有道德情操：老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。
一位好教师应该做到：能制定科学有效的教学设计清楚认识所授课程在本学科总体的教学计划中的地位作用，并能制订详细的授课计划和教学进度；正确把握教材的内容和重点、难点，根据教学内容和教学对象实际情况撰写实用、有效的教案；熟练运用现代化教学手段，正确掌握教学媒体使用方法。
三要以身作则、行为世范。教育史心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交流，人格与人格的对话。惟有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。教书者必先强己，育人者必先律己。我们不仅要注重教书，更要注重育人。不仅要注重言传，更要注重身教。
教师这个职业在社会中扮演着教书育人的角色，责任重大。一名优秀的老师对社会的贡献是巨大的。我认为一名真正优秀的老师需要做到以下几点：要有一个博大的胸怀。以教书育人为自己的职业目标，要以培养优秀的下一代为最高理想 要有一颗善良的心。要懂得宽容。有一定的知识储备，具有不断学习的能力。
强烈的爱心、责任心与事业心教师职业道德的核心是“爱岗敬业”，具体表现为爱心、责任心与事业心。爱心是师德的灵魂。具有爱心，就是要爱自己所从事的事业，爱自己的工作岗位，爱自己的同事，更爱自己的学生。
作为老师，如果想把知识准确无误传递给学生，还需要注意学习教育学、心理学、各科教材教法以及教育管理方面的知识。只有了解学生需求、兴趣、年龄特点，才能让学生更好掌握知识。
充满对教育教学的热爱。教师职业认同就是教师内心能够接受、认可社会对教师职业的期望和要求。自我价值实现的需要可以唤起人最积极、最主动的精神状态。没有爱就没有教育，没有对教育事业的热爱，也很难成为一名合格的教师。
历史教师要有扎实的专业知识和独特的教学艺术。有句话得好“教师要给学生一碗水，但是自己必须拥有一桶水”。韩愈曾说过“师者，所以传道授业解惑也”，打铁还需自身硬。如果一名老师对于学生提出的问题总是不能给出完美的解不仅使自己处于尴尬的境地，同样也会降低自己在学生中的威信。
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