称职的艺术教师最本质的身份应该是

时间：2024-11-20

培养学生做艺术老师

称职的艺术教师最本质的身份应该是：学生艺术活动的欣赏者。

不对。称职的艺术教师不仅仅是艺术活动的管理者，有时是艺术活动的引导者，有时是艺术活动的参与者，而最本质的身份应该是学生艺术活动的欣赏者。

教师身份多元，既是知识的传播者，又是智慧的启迪者；既是人性的塑造者，又是道德的引领者。关注学生全面发展，培养有理想、道德、文化与纪律的新一代。因此，教师身份崇高，工作意义非凡。

教师，这个职业是人类社会最古老的职业之一。

所以，作为在校大学生，作为一名未来的人民教师，我应该从现在开始，努力学好自己的专业知识，为以后做好准备。同时，一名优秀的教师还应具备先进的教育思想、较强的适应能力和渊博的知识。一名优秀教师必须全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义、为人民服务。

我认为：作为一名教师，不仅要有良好的心理素质和专业素质，还要有足够的爱心、细心、耐心和童心。爱心是教育孩子的前提。不然，是无法胜任好这份工作的。除了有爱，我们还必须有足够的教育教学能力，丰富的经验，具备一定的教育教学艺术。

这样，教师和学生就都成了课程的创造者与开发者，使听、赏、析、唱得以有效运用，使得教师引导者这一角色发挥得更加淋漓尽致。（二）尊重学生的情感体验，变“居高临下”为“平等相交”音乐教育的本质是美育，音乐教育的魅力在于以情动人、以情感人、以情育人。

热爱艺术：艺术史老师首先应该是一个热爱艺术的人。他们对艺术的热爱会激发他们的教学热情，使他们能够用心去教授每一堂课。深厚的艺术史知识：艺术史老师需要有深厚的艺术史知识，这是他们教学的基础。他们需要了解各种艺术流派、艺术家和艺术作品，以便能够准确地解释和分析艺术史的发展。

也就是说我们教师是从事传道、授业、解惑工作的。由此可见，在教学活动中我们最首要的角色是一个知识的传授者，是活动的组织者、评定者。传授知识也是教师所有职责中的核心。