幼儿园歌唱活动中问答式歌唱是指什么的表演形式

时间：2024-12-25

幼儿问答训练的好处

一问一答的表演形式。一般在幼儿园歌唱活动中采用这种形式可以更好地体现小朋友的机智与知识趣味，从中增加不少的乐趣。

《问答歌》以设问作答的方式，向幼儿介绍四种昆虫的显著特征，内容是幼儿易观察到的、有趣的知识。作品句式简单，音韵和谐，语言浅显形象，形式活泼。幼儿在快乐的气氛中唱颂，具有游戏性。幼儿乐于学习，易于掌握。 [活动目标] 通过朗诵诗歌，初步领略问答歌的结构特点和语言风格。

导入新歌运用教具、动作表演、情景表演、故事讲述、猜谜等方式吸引幼儿的注意力，导入新歌。范唱范唱。教师的范唱决定幼儿学唱的水平，应注意面对幼儿范唱；范唱要富有感情，精神饱满；用多种方式重复范唱，适当欣赏录音范唱。

完整欣赏歌曲，发现歌曲中问答式的风格特点：引导幼儿听辨出歌曲那几句歌词是提问的，那几句歌词是回答的。学唱歌曲。小动物们听了这首歌特别开心和高兴，你们想不想也唱给它们听呀？（想）那就和老师一其来唱吧。

能根据教师示范问句，合着曲调唱出答句。以问答式的唱歌形式学会演唱歌曲。体验问答式歌唱的乐趣。理解歌词内容，会进行简单的创造。在探索活动中，运用逻辑思维完成歌唱活动。活动准备：音频《动物问答歌》。课件：灵巧的工具和聪明的人。计算器实物。

幼儿园音乐活动的内容如下：歌唱活动：能用自然好听的声音有表情地歌唱（音域以cl-c2为主），能大胆地、独立地在集体面前进行歌唱表演，乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱（齐唱、独唱、领唱，简单的两声部轮唱）。能感受并表现出两拍子、三拍子、四拍子等节拍的特点。

幼儿园音乐活动教案篇1 活动目标：在情境中学唱歌曲《小鸭嘎嘎》，并初步尝试用分组唱的形式进行歌唱。体验和朋友共同歌唱的快乐。活动重点：能用愉快的情绪演唱歌曲，并唱准附点节奏。活动难点：尝试分组演唱，并能快速准确接唱歌曲。活动准备：《小鸭嘎嘎》音乐，ppt课件，分组标志。

唱歌是音乐艺术表现中最通俗、最普及、最易为幼儿所理解和喜爱的、最富有感染力的一种音乐表现形式，所以，唱歌教学是幼儿园音乐教学中的主要内容。

幼儿园歌唱活动基本流程：导入新歌通过教具、动作表演、情景表演、故事讲述、猜谜等多种方式吸引幼儿注意力，自然引入新歌学习。范唱教师的范唱对幼儿学唱水平至关重要。应面对幼儿进行范唱，注意感情表达，精神饱满，并采用多种方式重复范唱，适时欣赏录音范唱。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我帮大家整理的幼儿园音乐活动教案8篇，希望能够帮助到大家。幼儿园音乐活动教案篇1 【活动目标】学习用接唱对唱的方式演唱歌曲，并尝试按节奏创编歌词。能积极参加猜谜活动，并能接受挑战，勇于战胜困难，体验音乐活动的快乐。重点：愿意通过问答的形式歌唱谜语歌。