幼儿心理教育的常见误区主要有以下几点：（1）认为孩子太小，不懂事，心理教育没必要 幼儿期正是人类大脑神经功能高速完善，接受外界刺激快速敏感，性格养成的关键期，可以说成人后工作生活中所需的各种必要品格，都是从幼儿期开始养成的，比如勇敢，坚毅，诚实，乐观等。
下面 为大家整理了儿童心理健康教育的常见误区汇编，欢迎大家的关注。 误区一：孩子的不良行为是欠管教 通常孩子出现不良行为或习惯，家长都会认为是没有管教好，打一顿就好了，却没有意识到，孩子可能是心理行为问题。对此，专家认为：“奖励比惩罚更有力量。
在智力的开发方面也存在一定的误区。很多人认为智力的开发就是让孩子掌握一两种的乐器、会加减法、会识字、会背几首古诗等。其实真正意义上的智力开发是让孩子多参加活动，多接触自然，开阔眼界，发挥孩子的想象力，启发孩子独立思考。
幼儿教育存在哪些误区 超前教育与过度教育 杜威说，教育即生长，教育即生活。很显然，这一观念是尊重儿童天性的。儿童的天性、能力的正常生长有一定程度。
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