幼儿园加减法怎么心算

时间：2024-10-29

幼儿园加减法怎么心算

幼儿园心算加减怎么教

幼儿园心算加减法技巧如下：用多种多样的实物，教他掌握概念。如：准备几朵花，先给孩子一个，问他有几个，再给一个，再问有几个，以此类推。用实物计算逐步过渡到运用画有实物的图片进行计算。进一步过渡到运用画有几何形体的图片进行计算。

教孩子心算加减法的方法可以包括以下步骤：引入简单的加减法概念：开始时，向孩子解释加法和减法的意义和基本原理，比如加法是将两个数值相加，减法是从一个数值中减去另一个数值。使用具体的实例进行练习：选择一些简单的加法和减法题目，例如8+3和12-5，让孩子尝试进行计算。

游戏化教学：使用游戏来教幼儿心算，例如在数字卡片上画上图案，让幼儿观察并记住其中的数字，然后让他们算出卡片上数字的总和。借助手指：让幼儿使用手指进行心算，例如让他们用手指表示数字，然后让他们数出几个手指的总和。

【加法】大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，6，之后得出结果4+2=6；【减法】大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，3，之后得出结果6-3=3，宝宝算数的时候切记不要让其数指头，养成习惯不好改。

1、减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3=把6记在心里，往下数三个数，3，之后得出结果6-3=3家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升幼儿的算术能力，注意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。

2、加法大数记心里，小数往上数如：4+2把4记在心里，往上数两个数，6，之后得出结果4+2=6。减法大数记在心里，小数往下数如：6-3把6记在心里，往下数三个数，3，之后得出结果6-3=3。

3、大数记心里，小数上下加减的方法加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，6，之后得出结果4+2=6。减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，3，之后得出结果6-3=3 。

4、速算口诀凑十法一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。看大数，分小数，凑成十，加剩数。大数记心里，小数记手里。一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。

5、大数记心里，小数上下加减：【加法】大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，6，之后得出结果4+2=6；【减法】大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，3，之后得出结果6-3=3，宝宝算数的时候切记不要让其数指头，养成习惯不好改。

6、以内加减法技巧加法大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，6，之后得出结果4+2=6减法大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，3，之后得出结果6-3=3。

1、游戏化教学：使用游戏来教幼儿心算，例如在数字卡片上画上图案，让幼儿观察并记住其中的数字，然后让他们算出卡片上数字的总和。借助手指：让幼儿使用手指进行心算，例如让他们用手指表示数字，然后让他们数出几个手指的总和。

2、形象化教学：将抽象的数学概念转化为形象化的教学方式，如使用图形、图表或故事来解释数学概念。这有助于幼儿更好地理解和记忆。游戏化教学：将数学心算融入游戏中，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。例如，设计一些与数字相关的游戏，如“找朋友”、“数一数”等，让幼儿在游戏中锻炼心算能力。

3、手指计数：利用幼儿的手指来进行心算是一种很直观的方法。例如，给幼儿呈现一个数量，并要求他们使用手指进行计数或进行简单的加减法运算。计数歌曲和儿歌：利用有关数字和计数的歌曲和儿歌来教授幼儿心算是一种有趣的方式。通过歌曲的节奏和重复，幼儿可以更容易地记住数字和进行心算。

4、视觉计数法是幼儿学习心算的入门方法，主要是通过视觉辨认来计算，例如：在纸上列出题目3+2=，幼儿可以通过手指或者图形轻易地将3和2连接起来得到答案5。口诀记忆法口诀记忆法是让幼儿通过记忆简单的口诀来计算数学问题，例如：“4加3，答案7；4减3，答案1”。

使用可视化工具：使用具体的物品（如小石子、积木）或者数字卡片等可视化工具来展示加法和减法问题。这有助于孩子更好地理解数字运算。分解与组合：教授孩子通过分解数字来进行加法和减法计算。例如，在做加法时，可以将两位数分解为十位数和个位数，逐位相加得到结果。

数学早教中，加减法尤其是20以内的加减法，关键就是要能灵活运用凑十法，举个简单的例子：8+6，将8拆分为4和4，得出4+4+6=14的结果。孩子在进行口算训练时，深究其训练的本质内容，就是对凑十法是否熟练运用。

幼儿园两位数加减法教孩子算的方法：要练习10以内的运算，这是进位退位运算的基础，10以内的运算清楚了就好办，不然，10以后的运算就会糊涂。

画本。现在市场上有很多这种类似的产品，你可以着重选择一下，选择图画丰富的，数字清晰的，也可以选择涂色版本的，父母可以带领孩子一起边玩耍边学习，也可以增进孩子的学习兴趣。糖果和花生。这些东西的数量比较多，很容易准备，可以让孩子分清数量的多与少，也可以学习1—100的数字。买东西。

刚开始接触算术题我们就从十以内的加减算起，比如2+3=？5+4=？这些刚开始都是可以让孩子扳手指算的慢慢的可以延伸到十以上的加减法，首先让孩子背会这组数字，找好朋友，1和9是好朋友，2和8 ，3和7 ，4和6，5和5，这五组是互为好朋友。

提高孩子的算术准确度，首先要确保他们能够正确完成基础运算，例如100以内的加减法，以及熟练掌握乘法口诀及其反向除法运算。通过反复练习，使这些基础运算成为孩子自动化的技能。在孩子掌握了这些技能之后，可以逐渐增加运算的复杂度，帮助他们逐步适应更复杂的计算。

要想使小孩的算术学得更好，在幼儿期的时候就要开始对孩子进行启蒙教育。比如说在家里边的时候可以让孩子自己去买东西或者是简单的数一些数字，既可以激发小孩子对算术的兴趣，也可以使头脑更加的灵活，对于以后学习算术，也能够打下一个很好的基础。