小学英语下册培优记录表

时间:2024-10-29

小学英语高分拔尖提优训练:3年级内容简介

小学英语学习中,对于3年级的学生来说,《小学英语高分拔尖提优训练:3年级(上)(PEP版)》是一本特别有价值的参考书籍。它的核心目标是帮助学生提升英语成绩,迈向学习的卓越和顶尖水平,特别适合那些在培优班、快班或表现出色的学生。这套教材紧密围绕PEP版教材,与课堂教育保持同步,按照课时进行设计。

《高分拔尖提优训练:小学英语5年级(上)(PEP版)》是一本专为小学五年级学生设计的英语学习辅导书,其目标明确,旨在显著提升学生成绩,帮助学生迈向优秀和拔尖。这本书是培优生、快班生和尖子生提升英语能力的优秀选择。该书紧密围绕PEP版教材,与课堂教学保持同步,按照每个单元的课时进行细致划分。

这本面向7-10岁学龄儿童设计的小学英语5年级图书,是由享有盛誉的东南大学出版社出版的。它作为《高分拔尖提优训练》系列的第一版,于2011年7月1日面世,旨在帮助学生们在英语学习上实现高分突破和能力提升。图书采用平装形式,共有106页的内容,适合孩子们在日常学习中逐步掌握和深入理解。

实验班提优训练好,实验班提优课堂优势:首次将“实验班”品牌的理念延伸进课堂的讲解和互动。10大教育发达省市一线名师课改实验成果的独家展示。功能完备:分条列点解读教材、梯度扩展提优训练。课改自主预习、课堂互动提优、课后自主探究的完美组合。

2018年小学四年级英语培优补差总结

篇一: 小学四年级英语补差小结 指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成英语基本能力。

班英语测验的平均分由原来的70多上升到80分,与年级的其他班拉近了差距。3班也在稳步前进。论文在东区英语教学论文评比中获二等奖。我校英语剧获得东区英语剧比赛一等奖。我作为一个主要的策划者,受到了练校长的肯定和表扬。但我深知这离不开领导和同事的支持帮助。

加强阅读训练,督促学生每天阅读2到3个语段,提高学生的阅读能力。在教学中做好培优补差工作,抓中间促两头。落实小组互助。组长培训,能让组长做的,就让组长参与!抓好学生的学习习惯。强化训练,规范答题,平时对书写严格要求,写作做好平时训练。集体备课,订立目标。

在20多年的教学生涯中,有10多年承担毕业班工作,知识渊博,爱岗敬业,善于因材施教,注重培优补差,经常与学生沟通,及时发现问题,有效提高学生化学成绩,在教育孩子方面有独特的方法,其儿子2018年被清华大学录取,就读于材料学院材料科学与工程专业。

高分拔尖提优训练:小学英语5年级内容简介

《高分拔尖提优训练:小学英语5年级(上)(PEP版)》是一本专为小学五年级学生设计的英语学习辅导书,其目标明确,旨在显著提升学生成绩,帮助学生迈向优秀和拔尖。这本书是培优生、快班生和尖子生提升英语能力的优秀选择。该书紧密围绕PEP版教材,与课堂教学保持同步,按照每个单元的课时进行细致划分。

这本面向7-10岁学龄儿童设计的小学英语5年级图书,是由享有盛誉的东南大学出版社出版的。它作为《高分拔尖提优训练》系列的第一版,于2011年7月1日面世,旨在帮助学生们在英语学习上实现高分突破和能力提升。图书采用平装形式,共有106页的内容,适合孩子们在日常学习中逐步掌握和深入理解。

首次将“实验班”品牌的理念延伸进课堂的讲解和互动。10大教育发达省市一线名师课改实验成果的独家展示。功能完备:分条列点解读教材、梯度扩展提优训练。课改自主预习、课堂互动提优、课后自主探究的完美组合。

小学英语如何培优辅差

加强口语交际运用能力的训练,多和学生将英语,并鼓励他们用英语和别人打招呼。通过培优工作,争取使这部分学生的知识面更拓展,落实培优补差计划,学习兴趣及语言运用的综合能力全面提高。

同时开展内容广泛、形式多样的英语课外活动。课后辅导他们参加学校及校外组织的各项英语比赛活动。他们也取得了较好成绩,进一步增加了他们的兴趣。苏霍姆林斯基说过:“兴趣的源泉在于运用。

培优计划要落到实处,发掘并培养一批英语尖子,挖掘他们的潜能,从培养英语能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读能力,并能协助老师进行补差活动,提高整个年级的英语素养和英语成绩。

加强家校合作:我们与家长保持密切联系,及时沟通学生的学习情况和思想状况,共同制定针对性的教育方案,加强家校合作,促进学生的全面发展。通过以上措施,我们班上的学生在英语学习上取得了明显的进步。一些中等生变成了优生,优生的学习习惯和思想也得到了改善,整个班级的学习氛围也更加浓厚。

小学英语培优补差工作总结1 指导计划 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成英语基本能力。

培优计划要落到实处,尽量挖掘他们的潜能,从培养英语能力入手,养成良好的学习习惯,从而形成扎实的基础阅读写作能力,并协助老师进行辅差活动,提高整个班级的英语素养和英语成绩。 指定目标 在本学期中,培优对象能按计划提高读、说、写的综合能力,成绩稳定在90以上,并协助老师实施辅差工作,帮助后进生取得进步。

小学生英语教辅书哪个好用?

有什么好的小学教辅书 《教材全解》《教材全解》系列教辅在学生中是人手一本,与市场所有类别教辅不同的是《教材全解》对于整本教材的每一个内容都进行了详细的讲解。《英才教程》《英才教程》是小学教辅十大排行榜中的老牌小学教辅了,曾多级改版升级,对于小学课程和知识的理解非常深刻。

虽然小学英语确实不难,孩子也容易拿高分,但小学的英语成绩是具有欺骗性的,有的孩子到了初中,成绩可能一下子下滑了,因此小学阶段一定要重视基础,这两套是很多家长都在用的校内同步类教辅:《实验班提优训练》和《53天天练》,一套适合培优,另一套适合巩固基础。

英语教辅书推荐:《新概念英语》明确答案 《新概念英语》是一本广泛认可的优秀英语教辅书。它以其系统的教学内容、实用的例句和全面的知识点,成为了许多学习者提高英语水平的选择。详细解释 教学内容全面:《新概念英语》从基础语法、词汇,到听说读写各项技能的培养都有涉及。

三年级英语资料点拨比较好。点拨是讲解书配套讲解的,是荣德基的图书,荣德基是专门从事教辅图书撰稿、编辑、审核及发行的企业,以全国小学、初、高中学生和老师为主要服务群体。它创立于1995年,从1997年开始大规模的投入到教辅图书的策划与编审工作,并扩展至图书的发行战线。

以下是适合二年级孩子的教辅资料值得推荐的一些书籍:《小学语文》(人教版):这是一套经典的小学语文教材,内容全面,涵盖了识字、阅读、写作等方面的知识点,适合二年级孩子学习语文基础知识。