相对于PEP-3，对于家长来说按照步骤也比较容易执行。还需要注意是，VB没有针对于生活自理、感统、小肌肉、大肢体等方面的评估，主要是语言方面的评估。这些都不适合家长独立使用 PEP-3对使用者的要求是心理学相关专业的硕士或者是具有职能治疗师资质且接受过专业评估培训的本科以上毕业生。
进行干预前都应根据每一个孤独症儿童自身发展情况，进行一个整体水平的发展评估，这样一来，就会实现个别化的干预。我想了解一下我知道的有VB-MAPP和PEP-3评估，这些哪个对自闭症孩子... 进行干预前都应根据每一个孤独症儿童自身发展情况，进行一个整体水平的发展评估，这样一来，就会实现个别化的干预。
自闭症特教老师可以考取的证书有：孤独症康复行为干预师证书、PEP-3自闭症评估员证书、感觉统合训练师、 孤独症康复师、自闭症疗愈师、语言训练师、行为分析师、注意力训练师、沙盘游戏指导师、学习能力指导师等 。
*要素：课题、学情分析、教学内容分析、教学目标、教学重难点、教学课时安排、教学资源准备、教学方法、教学流程、信息技术支持策略、教学时间分配、板书设计、教学反思（课后）。
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