一年级上册数学培优辅差工作计划

时间：2024-11-20

小学数学教师培优

根据我班实际情况，经认真考虑，特制订培优辅差工作计划。

数学培优补差的工作计划1 培优补差目标：数学是一门重要的基础学科，是其他学科的基础，是锻炼思维的体操。一部分学生对数学有着浓厚的兴趣，书本的知识远远不能满足他们的求知欲望。

数学培优补差工作计划三篇1 指导思想以教师特别的爱奉献给特别的学生。“帮学生一把，带他们一同上路”。对差生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出成效。“培优补差”工作措施课上潜能生板演，中等生订正，优等生解决难题。安排座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子。

总之，在素质教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的培优补差工作更具成效。【篇二】通过学生平时表现和课堂状况，进一步了解到班上学生的基本情况，一部分学生的基础知识掌握较差，理解能力不够，与优等生有一定的差距。

一年级学生培优补差工作计划篇1 指导思想：每一个学生的个体差异是不同的，因此培优补差是教学工作中重要的一部分。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，量力性原则在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，达到全面提高学生素质的目的，体现因材施教，共同成长、共享快乐。

一年级数学教学计划着重于激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神和合作能力，确保每一个学生都能健康快乐地成长并完成学习任务。本学期，我将面对27名学生，其中4人年龄偏小，1人脑残疾，学习习惯和组织纪律性较差。教学目标旨在提升学习兴趣，优化学习态度，全面提高教学质量。

分层布置练习和作业，对中下生的练习和作业进行面批面改，及时补缺知识。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力。一年级数学培优补差工作计划3 指导思想：每一个学生的个体差异是不同的，因此培优补差是教学工作中重要的一部分。

【篇一】 “培优转差”工作目标认真落实“培优转差”工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培优和转差同步进行。加强对培优补差工作的常规管理和检查。让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。