1、《猜猜我有多爱你》、《小真的长头发》、《好饿好饿的毛毛虫》是我想推荐给所有幼儿园孩子的绘本故事。我们说，孩子在幼儿园期间是最好的亲子阅读时段，孩子有最为旺盛的好奇心，也开始有了求知欲，他需要丰富的语言信息，也需要真实的视觉刺激。绘本对于他们来说无疑是最好的获取途径。
2、孩子对动物有着天生的痴迷，只要是孩子，不管多大，永远都会喜欢动物，而这本《Dear Zoo》更是开辟了小宝宝动物认知的经典。绘本讲的是小男孩想要养宠物，于是动物园给他寄来了各种各样的宠物。感知生命的起源和变化：《先有蛋》美国凯迪克银奖作品。
3、以下是02岁、2-3岁孩子适合的并普遍喜欢的绘本：《小熊和小兔子》这是一本适合2-3岁孩子阅读的绘本。这本书讲述了小熊和小兔子一起玩耍、分享玩具和欢笑的故事。这本书故事简单、画面明快，非常适合小孩子阅读。《小熊上学了》这是一本适合2-3岁孩子阅读的绘本。
4、《亲爱的动物园》《亲爱的动物园》是一本提供预测功能的动物翻翻书，这本书畅销三十多年，在欧美几乎家喻户晓。
5、推荐理由：《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》是一本帮助孩子链接生活经验的图书。仔细观察这本书的画面，我们会发现，在表现鳄鱼怕牙医和牙医怕鳄鱼的过程中，画面逐一展示了儿童补牙所看到和所经历的每一步骤。 《彩虹色的花》译者：蒲蒲兰 内容简介：一朵彩虹色的花盛开在早春的阳光里。
6、幼儿园小班绘本推荐如下：《彩虹色的花》：让孩子学会分享、乐于助人的成长绘本。《我爱幼儿园》+《幼儿园里我最棒》+《幼儿园的一天》：缓解孩子刚上幼儿园面对陌生环境的不适、抗拒和哭泣，鼓励和帮助孩子更好的缓解分离的焦虑，更好的适应新环境。
1、以下是一些适合幼儿园孩子看的课外书推荐：《石头汤》：这是一本经典的图画故事书，作者运用华丽的水彩画，让画面感非常强烈，会深深地吸引孩子，透过画面，孩子还可以学习到故事背后的故事，从故事中获得成长。
2、启蒙认知类图书 启蒙认知类图书是幼儿园常用的课外读物，它们通常色彩鲜艳，图案简洁明了，有利于幼儿认知事物和颜色等基础知识。这类图书可能包括《宝宝的第一个百科书》《幼儿认知百科》等。它们通过直观的图像和简单的文字，帮助幼儿认识世界，发展观察力。
3、其次，知识性书籍也是不错的选择。幼儿园时期，孩子们对世界的认知和探索充满了好奇心。一些知识性的书籍，如《大卫游记》、《小小科学家》等，可以让孩子们了解更多的事物和知识，增强他们的学习兴趣。再次，故事类书籍也是幼儿园孩子们喜欢的。
1、幼师：小兔拍着自己的花皮球，想要到哪里玩呢？小朋友：小兔子想要到安乐林里玩。幼师：很好，小兔在去安乐林的路上邀请小熊、小猴和小刺猬一起去，他们是怎么说的呢？小朋友：他们说安乐林里有狼，不让小兔去。
2、年5月参加省第三届中小学体育教学说课评优活动，说课稿《小兔子学本领》获省二等奖；2009年10月参加省体育教学展示交流活动体育课《趣味踏板操》获省一等奖。2009年被评为市体育教学先进个人。 教学工作中成功的方面： 本学期的教学成功的方面有：使二三年级的学生在体育方面的知识有了较大的提高。
《小熊和他的朋友们》系列：这个系列的绘本讲述了小熊和他的朋友们一起经历的各种有趣的冒险故事，内容生动有趣，适合幼儿园中班的孩子阅读。《小兔子找东西》：这个绘本讲述了小兔子在森林里寻找自己的胡萝卜时发生的一系列有趣的事情，通过图画和简单的文字，帮助孩子学习颜色、形状等基本概念。
《大树与男孩》： 这部入选美国教育部百部经典，以简洁线条和大量留白呈现，语言优美，情感深沉。大树和男孩之间的互动，涵盖了爱、付出与索取等深刻主题，让孩子在故事中理解爱的本质。《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》： 通过鳄鱼与牙医的真实场景，让孩子体验并理解补牙过程，同时培养他们面对恐惧和解决问题的能力。
推荐理由：“桥梁书”，是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型。由亲子共读到独立阅读，桥梁书是必经之路。一套好的桥梁书有两个重要特点，一是要足够有趣，能够吸引孩子不停地去读；二是排版要好，孩子看起来不费力。《我爱阅读桥梁书》系列就适合幼儿园中班、大班到小学一二年级。
《我的小熊克雷》：这是一本绘本故事，可让中班幼儿读完后知晓关于友谊的重要性，同时鼓励孩子们去探索和冒险。《卖火柴的小女孩》：这个故事翻译自丹麦作家安徒生的童话，讲述了一个小女孩为了生存，卖火柴时想象世界的故事，对孩子的心灵有一定的启示作用。
1、小班教案可爱的小兔 篇1 通过观察和饲养兔子，使幼儿了解兔子长的什么样，喜欢吃什么，怎样走路。 准备 几只小兔子、大积木、笼子等。 过程 给小兔盖“房子”：教师带领幼儿用大积木为小兔盖“房子”。然后把小兔请进“新房子”里住。
2、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 了解小白兔的主要外形特征和饮食习性，发展幼儿的观察力。 让幼儿产生喜欢小白兔、关心小白兔的情感。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 小白兔两只。
3、请幼儿说一说小白兔爱吃什么食物。（2）微微小白兔：请幼儿用菜叶、萝卜、瓜果皮等喂小白兔，看看小白兔爱吃那些东西。（幼儿能说出的食物尽量都能提供，让幼儿尝试喂食。）（3）学小白兔：教师引导幼儿注意观察并模仿小白兔的走路姿势，和幼儿一起学学兔子跳。
4、让幼儿观察兔子的外形特征，知道兔子有多种的毛色。使幼儿知道兔子吃什么以及兔子与人们的关系，使幼儿学会爱护小兔子的情感。通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5、小班小兔乖乖教案 篇2 设计思路： 《小兔乖乖》是我国流传至今的民间儿童故事，是小朋友最喜欢听的故事之一。故事中三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱，反面角色大灰狼则成为幼儿心中“坏蛋”的代名词。
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