高中语文微写作

高中语文微写作1 高中语文微写作范文1 “昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。自喻适志与，不知周也，俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与？” “庄周梦蝶”是《庄子》中一个流传远久的故事，其优美玄妙，诗意盎然的意境，令人们浮想联翩。 许是一时疏狂，抑或“诗化”哲学。

学生适当的通过微信、微博表达看法、交流情感、解决问题对微写作会有帮助。比如有一个题目：同学考试受挫，让你用短信给予安慰、帮助，这就是用微写作解决问题的一个例子。如果平时有这方面的经历，对他的微写作当然有好处。

想必大家都能够辨认出，应用类微写作是第一个题目：它要求我们有一个明确的使用场景——与下届同学的分享会；内容是学习语文的体会；具体要求需要“具体、切实、易记忆。”所以，我们要针对性地给出一个解决方案。【范文一】语文学习，听、说、读、写都很重要，但我觉得阅读最重要。

微写作：开启高考作文新时代 最近，各地2014年高考考试说明纷纷出笼，其中最引入瞩目的莫过于北京市的2014年语文《考试说明》。该《说明》明确规定，从2014年起，高考语文将60分的作文题分为一大一小两道试题，其中第一题为徽写作，占10分；第二题为作文题，占50分。

”语文老师的一番话犹如阵阵春雨洒在我那片干涸的土地上，使我温暖了许多。走出办公室，我不断回想起老师的那番话，终于开窍了：小草努力钻出地面后，也能像花儿一样随风摇曳；雏鹰只要心存高远，终究能占领整个蓝天；而我只要努力奋斗，尝试了几次失败后，就一定会取得好成绩，迎来光明。

微写作不仅是针对于初中而且也针对于高中微写作教学作为大作文教学的有益补充，有自己的独特之处。

高中语文作文一般满分为60分。一般要求立意自定、文体自选（或除诗歌外）、题目自拟、不得抄袭、不少于800字。且需要思想健康向上，不得透露考生真实校名，人名；并且有严格的评分标准和评分细则。所谓命意，就是赋予写作行为以准确的意图，这是写作行为的起始点，又是目标点，是考场作文的基本底线。

2014年，我们在微信中醒来，在微信中睡去，在微信中挤地铁，在微信中工作，在微信中吃饭，在微信中旅行。我们舍不得错过每一条朋友圈的新鲜事，每一个社会话题或者明星八卦。微信原本是用来填补碎片时间的工具，到头来却无情地撕碎了我们的生活。