一年级小孩需要培优吗?

时间：2024-12-19

一年级小孩需要培优吗?

从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成好的学习习惯。抓好学生的基础知识教学一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。

一年级培优助困计划及措施如下：课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。课外辅导，利用课余时间，例如：午饭后到午觉前这段时间。采用一优生带一差生的一帮一行动。请优生介绍学习经验，差生加以学习。课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。

小学一年级成绩是非常重要的，正是孩子打基础和养成学习兴趣的时候，一年级数学不太好还是很有必要给孩子报一个培优班的，因为数学在语数外中是最拉分的一门课程。小学正是培养数学扎实基础的时候，如果这个时候给孩子培优，孩子学习和进步都不会觉得太吃力，也许能够迎头赶上。

小学一年级培优辅差计划及措施包括：指导思想、工作目标、具体措施。指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成英语学习基本能力。

培优某种意义上有点像偷油。也就是一种无序竞争心态导致的。素质培养可以，优不优的按照物以稀为贵来说，还是少培为好。现在都培优了，很普遍。应该没有那么多问题儿童啊！你再看看，又有多少问题儿童或者差生是培优培出来的。

根据学生的学习情况和知识掌握程度，每周进行培优补差工作。学困生的转化是一个长期且复杂的过程，需要教师满腔热情、坚持不懈的努力。通过深入理解学生的个性特点，采取恰当的方法，从细微之处入手，逐步引导学困生找到学习的乐趣和自信，最终促使他们成长。

培优计划要落到实处，发掘并培养一批数学尖子，挖掘他们的潜能，从培养数学思维能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的数学素养和数学成绩。培优补差措施：采用一优生带一差生的一帮一行动。