随着双减政策的落实，为了平衡各区域教育资源，择校生跨区域招生，难度加大，风险加大。私立初中招生名额受到大幅度限制，择校选优，摇号均受到一定限制。政策目的让区域教育资源均衡发展，提升我国教育的整体水平。
2024年起，我国将对中考政策进行调整，其中一项重要变化是取消综合素质评价分数。综合素质评价分数改革综合素质评价分数是衡量学生在初中阶段各方面表现的一种评价方式，包括身心健康、艺术素养、社会实践、学术学业、品德等方面。
招生政策调整：自2024年起，我国初中毕业生将遵循“分区招生、分区分配”的原则，确保每位学生都能获得接受优质高中教育的机会。此外，招生政策将纳入学生的综合素质评价结果，作为高中录取的关键因素。此项改革旨在提升教育公平性，并促进学生的全面发展。
三是综合素质评价的强化。越来越多的地区将综合素质评价纳入中考招录体系，学生的日常表现、实践能力、创新思维等将成为评价的重要组成部分。这一变化彻底颠覆了一考定终身的传统观念，鼓励学生全面发展，注重积累与成长。综合素质评价的引入，有助于全面、公正地评价学生，促进学生的个性化发展。
促进教育公平：传统的高考和统考存在一些区域性差异和不公平现象，两考合一可以有效减少这些差异，提高教育公平性，更公正地评估学生的学业水平。更加综合评价学生：两考合一的改革可能会引入更多的综合评价因素，除了考试成绩外，可能还包括学科竞赛、社会实践、艺术特长等方面的评价。
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