以问题为导向，充分考虑地区差异，重点关注农村、边远、贫困和民族地区美育教学条件的改善，加强分类指导，因地因校制宜，鼓励特色发展，坚持整体推进与典型引领相结合，形成“一校一品”、“一校多品”局面。坚持改革创新，协同推进。加强美育综合改革，统筹学校美育发展，促进德智体美有机融合。
一是构建科学的美育课程体系。主要解决美育课程体系建设的科学化问题，包括科学定位各级各类学校美育课程目标、开设丰富优质的美育课程、实施美育活动的课程化管理。二是大力改进美育教育教学。
加强师资培训：学校应该加强对艺术教育师资的培训，提高他们的专业素养和教育教学能力。通过组织教师参加培训、交流经验、观摩优秀课例等方式，提高教师的艺术教育水平，为推进学校美育评价改革提供有力保障。
强化经费保障。每年全区单列美育工作经费80万学校对美育教育工作总投入达400余万元专门用于完善设施设备、活动开展、特色项目打造、艺术社团建设等，着力解决薄弱学校建设，促进了全区学校美育工作百花齐放。聚焦顶层设计。一是形成了“以培养学生艺术鉴赏力、艺术表现力、艺术创造力”为重点的美育教育观。
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