1、管理与服务是有一个先后顺序的，二者并不是对立的。作为干部，应该先明确和梳理好干部团队的职责才能更好的服务。跳过管理谈服务就好比不打地基盖高楼，最终服务只能是一句空话；而且没有好的管理还有可能诱发因权力导致的滥用职权，反而贻害服务，该管的不管，不该管的瞎管，最后一塌糊涂。
2、讨论：大学生辩论赛弊大于利 5 什么破大学生辩论赛，自己都不开拓脑筋不搜查资料，好多到网上找帮忙，根本就违背了原来辩论赛的目的和意义。而且好多辩题还乱七八糟的，大家辩论辩论这个辩题，我方正方，... 什么破大学生辩论赛，自己都不开拓脑筋不搜查资料，好多到网上找帮忙，根本就违背了原来辩论赛的目的和意义。
3、第一，马有失蹄，人有失手。再贤得的人也有看走眼的时候，因为品德的考察不是谁都可以时刻拿摄的准的。更何况，我们只是一个学生，站在一个选举人的角度，应该理性的选举能担当重任的干部，可能你会觉得道德是一个方向，但是请你不要忘记了，道德具有的不稳定性是我们不可抗拒的。
4、强化纪律管理，完善制度。学生会由团总支指导，主席领导 部长负责，我们将为各部建立档案。并每月检查各部工作情况，各部要做好月工作报告。建立完善的办公室值班制度，作到人员按时上班，工作负责。由专人检查并做好考勤记录。
5、比如“英雄莫问出处”中，正方要证明出处是一个充分条件，反方则可以证明出处是必要条件，基于此才能开展要不要问的讨论。 全称判断 同样也是逻辑时代的产物，那个时候的辩论讲究“我全对、你全错”，所以任何立场的成立都必须保证没有反例，因此不得不在前提上做文章。
6、正方一辩：各位老师，同学，对方辩友你们好。我先阐述一下我方观点：自律重于他律。在日新月异的社会发展中，加强公民道德建设显得尤为重要，提高自身素质被提到日程上来。而这一切必须通过纪律来体现。纪律又分为自律和他律。我方认为自律重于他律。领导干部需要自律，学生要自律，民族素质提高更需要自律。
学生干部做事容易得罪人，即使是为别人好，也会招到不满。对同学凶，就会被说摆架子，对他们好的话他们就不听。而且当学生干部会影响学习，老师方面就会有压力。面队老师和同学的双重压力，处事能力稍差一点点就会得罪两方。
辩论会：当学生会班干部对学习有害，是的，我认为是对的。当了班干部后，你原本平淡的人却突然趾高气扬起来了，对人也不客气了，有些班干部甚至骂人打人。胆子也大了，上课时有时会想着其他事情不听课。因受老师过于宠爱而不完成作业，上课抄其他同学作业，导致学习成绩下降。
视自己的个性而定，每个人都有适合自己的交际圈子，应该选择最适合自己发展的，不能盲目的跟随大流，长久发展下去，只会在错误的道路上越走越远，最终是南辕北辙，浪费了时间和精力，得不偿失。
当学生干部占用学习时间，别人在努力学习背书，他们在工作，学习时间少了成绩要提高比别人更难了 当学生干部容易在处理工作时，与同学结怨，学习是大家互相帮助，共同进步的，如果有问题，想和同学们讨论，同学却不愿多说，不利於学业提高。
其担任学生干部，参与学生工作不仅仅不会影响学业，却是日后发挥学业所长的基础，更是多元化人才培养的重要渠道之一。因为学生在大学里需要提高的不仅 仅是学业文化，而为人处世所包含的哲学，如交流沟通、组织事务，协调工作等都是日后工作、生活所必须的，显然学生干部在此会有更多的历练优势。
1、竞争与合作辩论赛正反方材料 正方材料：竞争的重要性 竞争促进个人成长。竞争能激发个人的潜能，促使人们不断挑战自我，提升技能和能力。在竞争的环境中，个人的积极性和创造力能得到最大限度的发挥。竞争推动社会进步。市场竞争促使企业不断改进技术、提高产品质量，从而推动社会经济的发展。
2、竞争与合作辩论赛正反方材料 竞争与合作是相辅相成、不可或缺的。正方材料： 驱动进步：竞争能够激发人们的斗志和创造力，促使人们为了达到更高的目标而不断努力。例如，商业竞争中的公司为了获取市场份额，会不断研发新技术、提高产品质量，这最终推动了整个行业的发展。
3、. 竞争和合作在社会发展中扮演不同角色，共同构成了社会进步的复杂机制。1 辩论的本质在于深入探讨和理解这两种力量，揭示它们如何共同塑造和推动社会的演进。1 通过这样的辩论，我们能够更全面地认识竞争与合作在社会发展中不可或缺的地位和作用。
4、正反双方的立场和角度不同，导致了对合作和竞争的不同看法。正方强调社会整体的角度，反方则着眼于社会发展的动力。 辩论是一种通过理由说明自己见解，揭露对方矛盾，以期达成共识的过程。辩论的目的是培养人的思维能力。 辩论的历史可以追溯到古代，许多历史文献中都有关于辩论的记载。
1、道德是基本的要求，不论能力大小，举例：一个人能力非常的大，深的公司领导的热爱，但有一个很大的缺陷，就是不遵守职业道德，偷窃公司机密给竞争对手，你觉得公司领导还会重用你吗？所以说职业道德要比能力更重要。
2、因此，选取学生干部应该更加重视能力，一个有能力的干部能够带领全班学生取得成绩，能够在班级形成一个良好的氛围，能够让所有同学都能得到锻炼，而一个没有能力的干部，得到大家的认同，只会使班级分崩离析，一盘散沙，因此，选取学生会干部应当重视能力。
3、第二，品德比能力对塑造一位好的学生干部更重要。第三，意大利诗人但丁也曾说：“一个知识不全的人可以用品德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识与能力去弥补！”所以说呢，学生干部首先必须具备品德，才能培养能力，才能进一步成功。第四，品德对社会发展比能力更重要。
4、你强调能力，做为干部，当然要有能力，但不要说有能力品德就一定差啊。谁说有能力就品德一定差。你不提品德，不代表品德就差啊。没有能力，做什么干部，干部就是要有能力，这样才能做好他的身份。至于品德的考察，不是说谁都能拿摄的准的。国家这么大，不是一样出了不少腐败的干部。
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