数学成绩要想拔尖，必须按照下面的方法去做： 扎实打好数学基础 初中数学的基础知识是指数学教材中的概念、法则、公式、定理等必学内容以及其中蕴含的数学思想方法，还包括学习数学的经验和解题的经验，具体是以下几个方面：1．正确理解和掌握所学的基本概念、法则、公式、定理，把握他们之间的内在联系。
如果本身不擅长数学的话，最好着重于提高基础分。即掌握基础知识，在卷子考比较单一的知识点例如选择题填空题计算题之类的地方尽量不丢分。具体方法基本是刷题和做错题本。知道自己一般会错在哪里改正就好了。初三基本上是复习课，把之前不确定的知识点再学一下。
学好初中数学，就要从基础抓起。首先把相关的概念和公式都熟记于心，然后通过不断地做题去理解，深入了解相关概念和公式。
做题速度这是不能强求的，如果你想不到解题方法，是无论如何都快不了的，我觉得可以多做题，做多了，再碰到类似的题型自然会得心应手。2，计算能力自然是更要多练的，如果你是因为粗心马虎老算错的话，希望还是认真，刚开始不必追求速度，但一定要把每道题做准做对。
其次，几何是考察逻辑思维能力的，因此，在基础上不要有漏洞，也就是说在图形性质、定理等方面，要全面，不要有漏洞就好了。还好，你刚入初三，初一初二的几何知识点并不算多，无外乎三线八角，角平分线，勾股定理，三角形有关中线、垂线，平面直角坐标系，四边形的一些性质等。
注重课前预习，课前预习充分就可以有针对性的去听课，把预习没弄懂的地方重点去听，这样就不会跟不上老师的思路，听起课来才会省力。注意预习的习惯是学习理科必要且要长期坚持的。
1、自读自讲，学生主动实践。首先，学生可自行选择阅读一些与教学内容相关的优秀数学课外读物，以扩大视野，开拓思路，猎取知识，提高能力。其次，学生用恰当的例子去简述课本内容，可以作为课外作业布置给学生，也可以作为考查内容。第变换不同方式，表述数学题目。
2、打下坚实基础：初中的数学学习要求学生具备扎实的基础知识，并能灵活运用。与小学数学相比，初中数学更加抽象，这使得很多学生难以迅速适应。因此，复习和巩固小学数学基础知识是很有必要的。 选择合适的复习方法：对于数学基础薄弱的学生来说，盲目做题或补习并不妥当。
3、初中数学成绩差快速提高的方法如下：建立学习计划：制定一个切实可行的学习计划，包括每天需要学习的内容、复习的时间、练习的题目等。这可以帮助你更好地掌控学习进度，提高学习效率。重视基础知识：初中数学的基础知识非常重要，必须掌握牢固。
条件不清。127÷（5+4）=27÷9=3（小时），教师路程：14×3=42（千米）1130克含盐5%的盐水，与含盐9%的盐水混合，配成含盐4%的盐水，这样，配成的4%的盐水有多少克？解：设含盐9%的盐水有x千克。
初一数学成绩如何进行提高？提高的方法分析失分原因，对症下药；强化基础，注重细节；培优训练，提高思维能力。分析失分原因，对症下药初中数学要提分，首先要分析失分的原因。先把所有考试试卷作一次失分归类统计，看看主要失分点在哪里。
所以，关键的应对方法就是先去巩固之前的基础，比如一些定理或者公式的定义，还有多多练习基础题目等等，总之就是把重点放在巩固基础上。
虽然才考了90，但是你的数学并不代表他就没有救了，可以在假期的时候多补补课，多刷刷题，多做一些练习题。初中数学是120分，优秀的话起码是80%，就是120×80%=96，96分以上才算优秀。
可以跟着网课进行学习。现在网络知识也是比较发达的，所以你可以在网络上购买一个初一的数学课程，然后就可以进行学习了。在学习的时候，如果你有不懂的知识，你也可以使用网课老师，网课老师也是很负责的。在之后你也可以继续在这个网课中学习，这样也能让你的成绩不断的提高，让你考上很不错的高中。
初一数学满分120，考90多，不算很差，但说明你还有努力的空间没有释放，考到105以上更有把握。建议你多做一些解方程的题，并且做应用题的时候也争取用方程思想去做。不要对自己放弃信心，当然，你也不能为了提高成绩，而整天投入到数学题中去，要适可而止。
1、假设在三维空间中，有两个点 A （1， 2， 3） 和 B （4， 5， 6），求点 A 到点 B 的距离。
2、两点间距离公式：两点间距离公式是|AB...（x.x2）2+（y.-y2）2）。两点间距离公式叙述了点和点之间距离的关系。设两个点A、B以及坐标分别为：A（X1，Y1）、B（X2，Y2）则A和B两点之间的距离为：AB|=√[（x1-x2）2+（y1-y2）2）2]。
3、│AXo+BYo+C│/√（A+B）。连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短，这条垂线段的长度，叫做点到直线的距离。直线Ax+By+C=0 坐标（Xo，Yo）那么这点到这直线的距离就为：│AXo+BYo+C│/√（A+B）。
4、求解方程。首先，表示出动点运动后的坐标，通常用含有时间t的代数式表示。接着，根据数轴上两点间的距离公式，表示出相关线段的长度，同样通常用含有时间t的代数式表示。最后，根据题目要求的问题类型（通常是涉及线段长度的和或差），列出绝对值方程，解之，并检查结果是否符合实际情况。
5、我先培优，以优帮差，层层辅导，起到了良好的效果。 一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。
6、继续探索数学知识之间的数学思想的运用和数学问题的思路方法、分析规律等；作完初中数学各章的知识树和初中数学的分类知识树；撰写多篇教学经验类等论文。 认真参与班级管理，努力构成良好班风 透过班会、晨会对学生进行的思想教育。
初中数学主要分为以下几大模块：数的基本运算、代数与方程、几何与图形、函数与图像、统计与概率。 数的基本运算：包括整数、分数、小数的四则运算，以及计算规则和运算性质。自然数的性质与运算，包括加法、减法、乘法和除法。整数的性质与运算，包括正整数、负整数、零、绝对值等概念。
初二上学期数学课本内容如下：整数与有理数：绍了整数的概念、整数的则运算、整数性质和整数的应用。同时，还引入了有理数的概念，并介绍了有理数的加减乘除运算。分数与小数：学习了分数的概念、分数的四则运算、分数的性质和分数的应。同时，还学习了小数的概念、数四则运算和小数的应用。
初二下册为二次根式、勾股定理、四边形、一次函数和数据的分析。数学（mathematics、maths）是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。数学透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察而产生。
初一数学---一元一次方程，三角形的基本定理，凸多边形的几何定理，一元一次不等式的解法，二元一次方程。
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