小学一年级语文培优计划

时间：2024-11-21

小学一年级语文培优计划

一年级语文培优辅差工作计划（一）指导思想巩固优生的自主和自觉学习能力，进一步提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。

一年级语文培优补差的工作计划1 基本情况我所教的班级学生20人。学困生有7人，他们分别是：张世晓、张泽宁、张丽丽、张善明、张雯、张泽洋、张菊燕这7名学生学习习惯和行为习惯都较差。优等生：张丽淇、张晓媚、张永发等。主要措施：课内外辅导。采用一优生带一差生的一帮一行动。

语文方面要求他们利用课余时间读指定得课外读物、阅读与写作。总之，只要我们共同努力，坚定信心，科学教育，把转化后进生作为素质教育的一个重要方面和教师义不容辞的责任，这些迟开的花朵将绚丽多彩。篇一：一年级培优补差计划学生情况分析：本学期，我担任一年级的数学教学工作。

【2017一年级语文培优辅差工作计划1】指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。

【篇一】指导计划提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。

效果很好。写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。

语文多读绘本书籍，扩大识字量，培养语感。数学口算要训练一定速度，做到又对又快。脱口而出。

指导思想提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。

培优：重点放在阅读、造句、写作方面；补差：重点放在对拼音、字词的理解和背写上。

进行《语文阅读培优》《数学培优》的练习，周五日专注于语文，周四日则为数学，周日则做《语文新创意培优》。有空时，观看《孔子》动画片，每集13分钟，共10集。晚上放学回家，安排如下：学习“悟空识字”，复习巩固并进行听写。完成家庭作业。