如何做好家庭教育个案指导工作

时间：2025-01-08

家庭教育

家庭教育个案指导不同于家教咨询，是以问题家庭为个案，开展的系统、严谨、有计划、有目标、有措施、有效果评估的完整科学的指导过程。

①换位思考指导家长明确换位思考在家庭教育上的重要性，换位思考会使家长在解决孩子成长中出现的问题时，思路客观、方法得当，不出或少出偏差。学会如何换位思考：第一，对孩子提出要求要合理。第二，在家庭教育中要有意识地考虑孩子的需要，并对其合理的需要予以一定的满足。

制定培训计划，采用专题培训与自学相结合的方式，提升家庭教育指导队伍的能力。开展个案研究，对不同类型家庭进行跟踪，建立档案，进行深入分析。建立家校联系制度，每月走访家长，保证沟通渠道畅通。（二）探索“家校联动”指导途径引领课题研究，探索家校联动的指导方法，采用多元化的指导方式。

定期或不定期的组织班级家长会以班级为单位的家长会，一学期要开展数次，教师面对面地和家长沟通教育幼儿的各项工作，让家长及时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的发展状况，也了解幼儿在家的各方面情况，有利于教师调整好教育计划和对每个幼儿的个案计，。使教育更有针对性。家长找到如何配合老师的方法。

促进教师家庭教育的专业化发展。选送教师参加家庭教育志愿者高级研修班，参与现代家庭教育个案指导优秀成果评选活动，注重青年教师的家庭教育指导能力培养，以及制定并改进家长工作重点和措施，提高教师的家庭教育专业化知识与指导能力。增强家园联系的有效性，提高家长满意度。

开展多层次的指导方式根据不同类型的家长，开展多层次的指导，提高家庭教育指导工作的实效性。（1）开设讲座。就某些家长关心的问题，以专题形式开设讲座。比如：对单亲家庭的家长进行心理疏导，重点引导家长如何帮助孩子培养自立自强精神。

家庭教育年度工作计划1 指导思想家长要教育好孩子，首先要进行自我教育，提高自身素质，明确家庭教育的目的、特点，端正教育思想，创设良好的家庭环境，努力使自己成为子女合格的第一任老师，使家庭真正成为孩子健康成长的第一所学校。

具体措施包括：加强学习，转变教师的家长工作观念：教师应将家庭教育指导工作融入日常活动，将其视为幼儿园工作的重要组成部分，高度关注并坚决落实。教师应有针对性地向家长发放家庭教育菜单，并及时进行交流。强调教师与家长作为促进幼儿发展的共同主体，应相互尊重、信任、平等合作，真诚沟通。