2017下半年教师资格证面试结构化(幼儿)题目解析

时间：2024-11-21

幼儿园结构化问答

如果老师对幼儿的尿床行为过于责备，不仅不能解决问题，反而会增加幼儿的心理压力，使幼儿出现频繁尿床的现象。这位老师的做法是不对的，应该予以反思。分析这种做法的危害。对于一个开始上幼儿园的小朋友来说，他们已经懂得了害羞和自尊。

2017年教师资格证面试，结构化面试占的分值不得而知，因为每个学校答辩组的要求不一样；有的答辩组要求结构化面试的分值较高，有的答辩组要求结构化面试的分值较低。教师资格面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行，考生通过抽题、备课、试讲、答辩等环节，完成面试。

引导幼儿学习反复记号并学唱歌曲（1）学习反复记号师：反复记号就像两扇门，被关起来的地方需要重复演唱一次。小朋友们，歌曲里的反复从哪里开始？到哪里结束？我们一起来看一下歌曲里反复记号的位置吧。（2）学唱歌曲，教师及时的鼓励幼儿，对掌握快的幼儿提出表扬与肯定。①教师范唱歌曲，幼儿倾听。

为了让学生完成作业，教师们各显神通。比如让家长签字，甚至出现了题干中这种学生完不成作业就罚家长的做法。在我看来，教师的这种做法十分不妥，这种做法暴露出了其教学管理方式的简单粗暴。学生由于贪玩、作业过多等各种原因完不成作业，作为教师确实感到无奈。

另外，从2017年起师范生也会加入考试大军，这样考试竞争激烈程度会加大，希望大家能够好好把握机会。

2017年河北省下半年教师资格证面试内容：面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行。

就是再造想象。A【解析】最初的语词概括的形成，是儿童思维的标志。B【解析】题干中体现出儿童的概括水平还处于根据具体特征下定义的水平。D【解析】情境语言和连贯语言的主要区别在于是否直接依靠具体事物作支柱。