幼儿心理健康教育应遵循的原则有：（1）注重情感体验 情感是一种由内而外、潜移默化的过程。在情感体验的过程中，可以增强儿童对未来的杠会适应能力，对其心理健康会产生长远的影响。（2）注重环境创设 第一，物质层面的环境。幼儿园的物理环境是影响学前儿童心理健康的一个主要方面，第二，精神层面的环境。
发展优先和防重于治的原则：发展优先，防重于治是指幼儿园心理健康教育应先着眼于发展幼儿的良好的心理素质，注重维护与促进幼儿心理健康，而不能将工作的重点放在心理出了问题的幼儿的矫正与治疗上。
幼儿心理教育要注意遵循的原则：全体性原则、发展性原则、保密性原则。全体性原则 全体性原则就是要面向所有幼儿，全体幼儿都是幼儿心理健康教育的对象。综合考虑金体幼儿共同发展的规律和普遍存在的问题，设计幼儿心理健康教育的计划，组织和开展教育活动。
心理健康教育要遵循的原则包括： 发展性原则：- 结合防治与发展，以发展的眼光看待幼儿，尊重并鼓励他们战胜困难，最大限度地发展潜能。- 在面向全体幼儿的同时，针对个别需要进行适当调整，确保教育活动的有效性。
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