五年级数学培优补差工作计划

时间：2024-11-30

五年级数学培优补差工作计划

在素质教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的培优补差工作更具成效。【篇三】本学期我所担任的是五年级两个班的英语教学工作。

数学培优补差的工作计划1 培优补差目标：数学是一门重要的基础学科，是其他学科的基础，是锻炼思维的体操。一部分学生对数学有着浓厚的兴趣，书本的知识远远不能满足他们的求知欲望。

【精选】2023五年级数学培优辅差工作计划思想方面的培优补差。做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。

因此特制订五年级数学培优补差工作实施：加强对培优补差工作的常规管理和检查。认真挑选好培优补差的对象。通过培优补差使学生能充分认识到学习的重要性。认真做好学生的辅导工作每周至少2次的辅导辅导要有针对性和可行性。补差内容：义务教育课程标准试验教科书五年级下册。

小学二年级数学培优补差计划为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我校学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。

工作目标加强对培优补差工作的常规管理和检查。认真挑选好培优补差的对象。通过培优补差使学生能充分认识到学习的重要性。认真做好学生的辅导工作每周至少2次的辅导辅导要有针对性和可行性。具体内容补差内容：义务教育课程标准试验教科书五年级下册。

每周强化对优生的训练，争取一周一张能力提高题让他们进行练习，并找时间进行讲评，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。加强交流，了解优生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。

本学期，我针对学生的具体情况进行了详细的分析，明确了培优补差的目标，制订了培优补差的计划。现将本学期的培优补差工作总结如下：基本情况我所教的二年级班学生一共有43人。数学学困生有5人。他们分别是黄海玲，李妍，龙宗矿，滕新燕，周福河。其中滕新燕，周福河最大的特点就是速度慢。