面对留守儿童,如何开展社会救助工作?

开设心理健康教育课程，设立“心理健康咨询室”，定期邀请心理专家为留守儿童提 供心理支持，加大留守儿童心理健康教育和情感疏导。组织共青团、妇联、关工委等群团组织深人留守儿童学校 开展“手拉手”活动，并与留守家庭“结对子”，通过“亲情热线”，及时向家庭向学校反馈孩子成长动态。

学校：帮助农村留守儿童通过电话、视频等方式加强与父母的情感联系和亲情交流；丰富校园文化生活，引导留守儿童积极参与体育、艺术、社会实践等活动。

加快发展以农村留守儿童为重点服务对象的社会工作服务机构。未成年人保护机构和儿童福利机构可以通过免费提供场所、开展项目合作等方式孵化社会工作服务机构，延伸农村留守儿童关爱保护臂力。

强制报告、应急处置、评估帮扶、监护干预等救助保护机制适用于包括农村留守儿童在内的所有未成年人，而开展未成年人社会保护试点工作的核心目标就是推动建立健全以家庭监护干预为核心，以监测预防、发现报告、调查评估、帮扶干预等工作机制为主要内容的新型未成年人社会保护制度。