教师帮扶工作计划安排范文【篇一】我校以“我与学生结对子”为载体,开展“教师帮扶学生”的主题实践活动,全面实施学校每个同学都能享受平等教育,获得成功的理念。
教师帮扶学生计划篇1 指导思想 学困生的帮扶工作是提高素质 教育 必须要做的工作,而对学困生的帮扶,不仅要了解学困生形成的外部因素,更要了解影响学困生形成的内部根据。
小学教师帮扶计划篇1 为贯彻落实市 教育 局的“百校扶百校”、宝安区”千校扶千校”活动,在原有基础上不断提高我校青年骨干教师的教学水平,促进帮扶学校的管理水平和教育教学水平不断提升,结合我校的实际,特制定20--——20--学年度帮扶计划。
积极主动、创造性地开展帮扶工作,通过骨干教师作公开课、讲座、交流谈心等形式,解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题,初步打造一种浓厚的教科研氛围。
6)在指导教师指导下,规范命制学科试题至少2—3套。 (7)经常找指导教师谈一谈自己的思想、学习和工作,积极参加各级各类竞赛活动。 (8)每学期撰写一篇高质量的教学设计(或课堂实录、教学案例),请指导教师指导后反复修正,力求展现高水平。
帮扶双方职责 (一)、指导教师职责 全面关心新进教师的发展,带思想,带作风,带业务,引导她们快速进入教师角色。帮助新进教师合理安排教学工作,有序开展教育教学活动。