学前心理学包括学前儿童发展的一般概述、学前儿童认知发展、学前儿童情绪情感发展、学前儿童个性与社会性发展几个部分,均为考查重点。主观题多集中在学前儿童(重点是幼儿)的发展特点和规律,因此考生在复习这一部分时,需要着重了解幼儿心理发展的特点、趋势、影响因素与教师培养策略。
心理学内容相对较少,重点在心理过程中的认知过程、意志过程、个性心理部分的个性心理特征等章节。心理学主要集中在客观题上考查,较少出现案例分析题。在复习过程中,需要重视细节知识点的识记与理解。
婴幼儿身心发展的规律 ①发展具有方向性和顺序性。②发展具有连续性和阶段性。③发展具有不平衡性。④发展具有个别差异性。婴幼儿身心发展的影响因素 ①生物因素:遗传素质提供了物质前提、胎内环境、成熟机制在儿童发展中的制约作用。
教育心理学是所有学科中难度相对最大的学科,涉及的章节内容也很多。其中学习理论、知识与技能的学习、学习心理等章节的知识是考查的重点。教育心理学的考查题型较为广泛,主客观题都有所涉及,主观题一般以简答题和论述题的形式出现。
在教师招聘考试中,该部分知识点主要以理解和试记为主,大家需要以主、客观题的形式掌握影响学前儿童心理发展的因素、各因素的作用。●影响儿童心理发展的因素有很多,但是基本因素为三个,即生物因素、环境因素和儿童的主动活动。生物因素 遗传 遗传是一种生物现象。
学前儿童注意力不集中的原因 1生理因素 1容易分心 由于儿童正处于学前期,其大脑和神经系统发育不完善、身体平衡能力差、协调能力差,易冲动。我们应当尊重幼儿的身心发展规律和学习特点。
学前教育学,学前心理学,幼儿园教育活动,学前卫生学和幼儿园法律法规,部分地方考试会考查到学前教育心理学。学前教育学一直是幼儿教师招聘考试的重点,在全国各地区的考察中多占到50%及以上的比重。这一部分包含的内容也很多,理论层面涉及学前教育的内涵,性质,对象。
中职学前教育教师资格证笔试内容主要涉及多个方面。在学科知识部分,考生需要掌握幼儿教育学、心理学和教育法律法规等知识,这部分题目主要以选择题和简答题的形式出现。教育教学知识也是笔试的重要组成部分,涵盖了教育教学理论、方法和评价等方面的知识。此类题目通常以选择题和案例分析题的形式呈现。
在大多数的学前教育基础知识的考查中,学前心理学与学前教育学平分秋色,各占50%的比重。学前心理学包括学前儿童发展的一般概述、学前儿童认知发展、学前儿童情绪情感发展、学前儿童个性与社会性发展几个部分,均为考查重点。