我的建议是第一要特别注意孩子学龄前时期心理、体质的培养，第二是要把孩子的智商和情商的培养放在同等重要的地位。要让孩子爱学习，首先让孩子能够有责任心能够独立承担生活的负担，这样的孩子才有可能好好学习。
幼儿的学习是在游戏和日常生活中进行的，教师要及时把握其中蕴含的教育契机，在如厕、喝水、盥洗、吃睡等生活环节，通过随机教育培养幼儿的规则意识、自理能力、卫生习惯、性别意识等。一日生活皆教育，很多目标单靠书本说教是无法实现的。
为孩子上小学做好心理准备，让孩子意识到即将要换一个环境，空余时间可带孩子去附近的小学看看，让孩子对小学充满好奇。愿意上学。同时家长也要做好各方面的准备。调整好孩子的生活规律和作息时间，幼儿园的作息时间和小学有很大不同；中午安排孩子有半小时到一小时的午睡时间。
第一，平复家长情绪。在与家长沟通过程中，可能过多的关注孩子表现不好的一面，语气和措辞不太恰当，造成了家长的反感，加深了误会，而家长护子心切也是人之常情。
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