教育评价改革总体方案有哪些?

时间：2024-11-21

中考改革推进方案

教育评价改革总体方案有：改革学生评价着力破除“分数至上”改革学生评价，就是要着力破除分数至上，以分数给学生贴标签的不科学做法，确立德智体美劳全面发展的育人要求。探索将艺术类科目纳入中考改革试点。

重点任务：改革党委和政府教育工作评价，推进科学履行职责；改革学校评价，推进落实立德树人根本任务；改革教师评价，推进践行教书育人使命；改革学生评价，促进德智体美劳全面发展；改革用人评价，共同营造教育发展好环境。

近日，中共中央国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《方案》），强调扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。

坚持科学有效，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性。坚持统筹兼顾，针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点，分类设计、稳步推进，增强改革的系统性、整体性、协同性。

落实立德树人根本任务，遵循教育规律，系统推进教育评价改革，发展素质教育，引导全党全社会树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观，推动构建服务全民终身学习的教育体系，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

中共中央国务院印发深化新时代教育评价改革总体方案中强调改进中小学校如下：改进中小学校评价。义务教育学校重点评价促进学生全面发展、保障学生平等权益、引领教师专业发展、提升教育教学水平、营造和谐育人环境、建设现代学校制度以及学业负担、社会满意度等情况。普通高中主要评价学生全面发展的培养情况。

帽子”简单、直接挂钩的做法进行清理。杜绝“帽子”重复戴提升原始创新能力《总体方案》提出，破除“唯帽子”，不得把人才称号作为承担科研项目、职称评聘、评优评奖、学位点申报的限制性条件。会上，科技部副部长黄卫表示，将改进科技评价体系，有力支撑新时代教育评价改革取得积极进展。

方案要求完善党对教育工作全面领导的体制机制，完善政府履行教育职责评价。在健全领导体制方面，方案提出各级党委要认真落实领导责任。建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制。

法律分析：新中国第一个关于教育评价系统性改革的文件是《深化新时代教育评价改革总体方案》。法律依据：《深化新时代教育评价改革总体方案》（二）主要原则。坚持立德树人，牢记为党育人、为国育才使命，充分发挥教育评价的指挥棒作用，引导确立科学的育人目标，确保教育正确发展方向。