问答歌幼儿园中班教案1 活动目标： 学习诗歌，感知问答歌一问一答的格式特点。 在理解诗歌的基础上尝试多种形式念诵诗歌。 乐意参与诗歌表演，体验与同伴共同学习的快乐。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
多种形式朗诵诗歌，激发幼儿参与活动的积极性。师幼完整朗诵诗歌（完整念诵诗歌三遍：第一编：师幼完整念诵。第二遍：教师与幼儿一问一答念诵。
第一种方法是节奏朗诵法，主要在学习理解歌词的环节运用。这是帮助幼儿掌握歌曲节奏和记忆歌词的既简单又有效的方法。首先，我用与歌词一致的节奏来读问句和答句，引导幼儿进行尝试学习。然后再引导幼儿边拍节奏边朗诵歌词。这个过程注重发挥了幼儿的创造性、主动性，让幼儿在主动探索中学习。
中班音乐教案 篇1 活动目标： 感受乐曲的欢快、舒展的曲式特点。 在教师的引导下，愿意用动作表现乐曲。 活动准备： 《喜洋洋》音乐及分段音乐。 蟹农、蟹、蟹盒等图片。 活动过程： 导入活动，激发幼儿情感 今天天气不错，我们一起去野外游玩吧。
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