1、书中讲到：小学数学，特别是低年级数学教学的一个特殊之处：我们应以数学为素材，也即通过具体数学知识的教学帮助学生学会抽象、类比等一般的思维方法，同时又应当帮助学生超越一般思维走向数学思维，也即初步的领悟到数学思维的特殊性，从而就能在“学会数学的思维”这一方向上迈出坚实的第一步。
2、还有诸如“26这个数字”这样的话也不科学，因为在阿拉伯数字中只有0——9这10个数字，26是一个数而不是一个数字。数学是一门科学性很强的学科，这就要求教师的语言不能犯科学性的错误。第二，数学教师的语言要精。能用一句话说的，就不用两句话去说。
3、三年级是小学阶段的一个重要转折时期，为了让孩子打下扎实的基础，对数学感兴趣，对所学知识能掌握牢固，我在教学中注意利用迁移规律，促进学生知识的正迁移发展，防止负迁移的干扰，做法是：温故知新。
1、链接： https：//pan.baidu.com/s/1HRXGa6sn2zMcPhHGwafUOA 提取码： i2q8 小学数学学霸笔记 为方便教师、学生、家长随身查阅中小学课本教材，利于教师备课、学生学习、家长辅导之用。
2、https：//pan.baidu.com/s/12hRy6h_dTgdQO2Kg-tKI7Q？pwd=1234 三册学霸笔记+三册练习册，不分版本，各版本通用，涵盖了小学1-6年级阶段的基础知识，重点、难点，考点以及易错点，从根本上解决孩子学习难的问题。
3、高考学霸笔记百度网盘资源在线观看，免费分享给您：https：//pan.baidu.com/s/1VnfrkSFCGMmg2lqYFFIuSg ？pwd=1234 提取码：1234 在K12教育中，学生将接受多学科的教育，包括语言、数学、科学、社会科学、艺术和体育等。学生将通过系统的课程和教学活动，逐步掌握各学科的基础知识和核心概念。
4、链接：https：//space.bilibili.com/77883796 高效学习技能（B站up主：蜡笔和小勋，情侣学霸）知乎推荐最多的一位up主（情侣学霸），不仅学习成绩好，盐值高，粉丝多，还经常撒狗粮，简直卧槽了。蜡笔和小勋分享的内容主要也是跟学习技能/思维学习相关的，例如：如何戒掉玩手机、如何过目不忘、如何做笔记、如何高效学习等等。
5、《高中数学竞赛初步》这本书是针对初学者且适合高二学生的，涵盖较全面的数学知识，题目不过于难，很适合初学者或者基础较差的同学。 数竞网是.shumo.，这是很好的刷题平台，且内容较为全面，包含数学、物理、计算机和信息学四门学科。
时间应用 一节数学课通常持续40分钟。小红上午在校时间约为4小时。小芳跳绳20下用了15秒。课间休息时间约为10分钟。小明吃饭用了20分钟。小明做20道口算题用了2分钟。爸爸每天工作约8小时。王艳跑50米用了10秒。从南京乘火车到上海用了5小时。晚间新闻联播时间大约为30分钟。
小学二年级数学知识点归纳 竖式除法 能正确掌握除法竖式的书写格式，掌握除法竖式的写法和每一步所表示的含义。进一步体会除法的意义。有余数的除法 体会有余数除法的意义。积累正确的试商方法。能用竖式正确计算有余数除法，了解余数一定要比除数小。
二年级数学《有余数的除法》知识点 有余数的除法 有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必须比除数小。的余数小于除数1，最小的余数是1。
二年级数学知识点 总结 乘法的初步认识 （1）结合数一数、摆一摆的具体活动，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，体会学习乘法的必要性。（2）结合具体情境，经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程，初步体会乘法运算的意义，体会乘法和加法之间的联系与区别。
小学二年级数学知识点 总结 认识角 角的特征：一个顶点，两条边（直的）角的大小：与两条边叉开的大小有关，与两条边的长短无关。角的画法：（1）定顶点。（2）由这一点引一条直线。
小学数学听课记录有以下方面：复习：记录授课老师通过列式或者提问复习，记录授课老师的式子或者问题。新授：记录授课老师的授课方式和授课内容。操练：记录授课老师的操练方式和操练结果。校对练习答案：记录是授课老师请学生校对练习答案或者授课老师自行校对练习答案。
小学数学听课笔记写法 明确听课的主要内容和目标 详细记录教师讲解、演示和学生互动情况 关注课堂重点及难点，记录个人感悟和反思 整理成清晰、简洁的笔记格式 详细解释如下：明确听课的主要内容和目标。
记录授课内容：在听课记录中，可以简要记录授课的主题、内容和目标，以及教师所讲解的概念、公式和例题等。记录授课方法：记录教师所采用的教学方法，如讲解、演示、互动、探究等，以及教师如何激发学生的学习兴趣和参与度。
小学数学听课笔记的编写技巧主要集中在理解和记录老师的关键点上。首先，确保完全理解老师的讲解后，记录下重要的知识点和易出错的部分，这些是理解和巩固知识的基础。其次，典型例题是加深理解的绝佳工具。课堂上记下解题思路，如果当场未能记全，课后可以参考同学或老师的笔记进行补充。
发散思维，引出课题 在数学课堂上，教师引导学生用不同的方法将四个数（-4， +3， +4， -3）分成两组，激发学生的发散思维。第一种方法将负数分为一组，正数分为另一组；第二种方法则以数是否相同作为分组依据；第三种方法则根据两个数的符号不同和符号后面的数不同来分组。
在听懂的基础上记下老师讲的要点内容以及易错点；记下典型例题，主要记解题思路，若没能记下，课下参考别人的笔记；可上课简记老师讲的内容，课下整理；4，定期梳理所学内容，分类归纳总结；另外记下自己薄弱地方，加以注意；纠错笔记也要准备。
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