幼儿园中班的小羊回家任务可以通过角色扮演、模拟游戏以及绘画等方式来完成。首先，对于幼儿园中班的孩子来说，他们的认知能力和动手能力都处于发展阶段。因此，在完成小羊回家这样的任务时，我们应该注重活动的趣味性和教育性，让孩子在游戏中学习和成长。角色扮演是一种非常适合中班孩子的方式。
幼儿园中班小羊回家这样完成：小朋友们，让我们跟着音乐，一起来做一做操，热身一下。在足球上贴上小羊贴纸，将小凳和拱门依次排开，摆成两列，保持合适间距，避免幼儿碰撞。老师做出相应引导即可完成小羊回家这个游戏。
基本部分小羊排队，引导幼儿从左往右从右往左感知5以内的序数，是幼儿掌握序数词第几。 小羊抢板凳游戏，学习确定物体在序列中的位置。 游戏：抢板凳通过不同的方向，进一步学习物体在序列中的位置。 结束部分幼儿操作：送小羊回家幼儿通过操作正确的送小羊回家。
小羊排队， 引导幼儿从左往右从右往左感知5以内的序数，是幼儿掌握序数词第几。 小羊抢板凳游戏，学习确定物体在序列中的位置。 游戏：抢板凳 通过不同的方向，进一步学习物体在序列中的位置。 结束部分幼儿操作：送小羊回家幼儿通过操作正确的送小羊回家。
上桥时教师顺数，下桥时幼儿倒数，再轮换。 （3）幼儿分组，如第一组12345，第二组678910，第三组109876，第四组5432在交替数。 小羊回家了，又路过了桥，再次巩固复习。
1、鼓励幼儿在小羊的头部用三角形夹子烫发，身体上用不同形状的夹子给小羊烫卷发。提醒幼儿夹子夹紧才能把头发烫卷。没夹紧的地方烫不出漂亮的卷发哦。找一找有没有地方没有烫到，把小羊身体的空白地方烫卷发。
2、教师示范：画羊毛的时候一圈又一圈，圆圆圆，转转转，走过来，走过去，走在大圈里，大家挤成团。幼儿画羊毛：在一个圆圈里不停转，画满了，再换一个颜色换个圈，看谁的羊毛又多又好看。课后活动 可以画完小羊结合手工课贴棉花等体验绵羊毛的感觉。
3、幼儿通过观察教师示范，学会用彩笔连续不断地画圈。 鼓励幼儿尝试用多种色彩笔画图，增强色彩感。 培养幼儿动手操作的能力，并鼓励幼儿之间大胆交流观察到的现象。 体验自主、独立创造的能力。 培养幼儿的技巧和艺术气质。教学重点、难点：教学重点：幼儿能够绘出曲线，使线条流畅。
4、鼓励幼儿在小羊的头部用三角形夹子烫发，身体上用不同形状的夹子给小羊烫卷发。 提醒幼儿夹子夹紧才能把头发烫卷。没夹紧的地方烫不出漂亮的卷发哦。 找一找有没有地方没有烫到，把小羊身体的空白地方烫卷发。 指导语：夹夹夹，卷卷卷，我给小羊烫卷发，头部尖尖三角形，身体羊毛发型多，保护自己本领大。
1、．师：喜羊羊高兴的叫了起来，我就要这种发型了（三角形发型图）。2．师生轮换做发型师，根据发型图给喜羊羊做发型（尝试在羊毛上画三角形），并给头发染色。操作表现。师：许多羊都排着队在理发店门口，等着我们给它们理发呢。幼儿给喜羊羊设计发型。交流分享。
2、幼儿园小班美术教案 篇1 【活动目标】 观察高楼大厦的形状、特征，尝试简单的线条画。 乐意参与绘画活动，发挥丰富的想象力。 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 【活动准备】 蜡笔、画纸、楼房的图片。
3、幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标 学习用弹簧线表现小蜜蜂绕来绕去飞行的路线。 在故事情境中，借助音乐尝试用手腕动作表现小蜜蜂飞行的路线。 乐意用语言、身体动作表达自己的感受。 活动准备 小蜜蜂棒偶人手一个，油画棒每组两盒。 画有花园的黑色、绿色砂纸人手一份。
4、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节，感受秋天的丰富性。 继续学习用绘画的方式，选用各种颜色大胆地表现秋天的色彩美。 活动重、难点： 大胆地用色彩表现秋天的多姿多彩。 活动准备： 秋天的图片制作的PPT课件。 蜡笔，绘画纸若干，记号笔。 范画两幅。
5、幼儿园美术教案 篇7 活动目标： 尝试将各种材料卷曲、黏贴后为羊羊们烫卷发，表现卷卷的羊毛。 乐意与同伴一起参加羊羊舞会，体验集体游戏的乐趣。 培养幼儿初步的创造能力。 能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
1、幼儿触摸过毛茸茸、柔软的东西，如毛绒玩具等；认识绵羊，了解绵羊毛茸茸的特点。用纸团拓印出的绵羊身体的范画一幅，画有草地的作业纸若干。白色。赭石色的水粉颜料，幼儿自己搓的报纸团，棉签。
2、幼儿徒手练习。 幼儿作画，教师指导。 评价张贴幼儿作品。 教学反思： 孩子们非常地感兴趣，通过本次活动，我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西，他们就会给你意想不到地惊喜，所以，在以后的活动中，我们应该从幼儿地兴趣出发，来提高活动地质量，因为兴趣是幼儿最好地老师。
3、教师示范画，请幼儿观察怎样从里向外画螺旋形。 幼儿徒手练习。 幼儿作画，教师指导。 评价张贴幼儿作品。 教学反思： 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
4、幼儿回忆刚才唱过的动物有哪些。①“这首歌里有哪些动物呢？”（小鸡、小鸭、小猫、小羊）②老师把小羊请来了，看看小绵羊长什么样子啊？教师出示小绵羊玩偶。引导幼儿有次序的观察：头（有搓毛）→身体（上面长了羊毛）→尾巴（短小）激发幼儿为小羊添画的兴趣和热情。
5、幼儿园小班《绵羊》教案1 设计思路 小绵羊莫莫最想吃的苹果被好朋友茉莉不小心吃掉了，莫莫问茉莉讨回来，莫莫大吼大叫，接着长出了生气的牙齿、犄角、蹄子和尾巴，莫莫让地面也裂开了···莫莫遇到了不开心的事情就生气了，生了很大很大的气，发生了许多可怕的事情。
6、幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 尝试探索学习用从里向外和从外向里面的方法螺旋线表现卷卷的羊毛。 进一步学习在指定的范围内均匀地进行添画活动。 认真、细心地进行添画活动，对添画羊毛活动感兴趣。 活动准备： 彩色笔范画 活动过程： 出示已经添画好的绵羊，引起幼儿兴趣。
、幼儿园毕业了，以后要向喜羊羊的聪明学习；向沸羊羊的健康学习；向懒羊羊的不挑食学习；向灰太狼的永不放弃学习！ 5老师为孩子们致以最亲切的开学致辞，希望孩子们在新的学期，每天开开心心上幼儿园，学到更多的本领，健康、快乐地成长~~ 5宝贝，现在你大班学生了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。
Copyright © 2024 上学优选 All Rights Reserved | 鄂ICP备2024074324号-1
