幼儿园作业怎么画妈妈

时间：2024-12-27

幼儿园作业怎么画妈妈

幼儿园简笔画教案:妈妈

创设给妈妈装饰漂亮的舞会裙子的情境，激发幼儿的制作兴趣。教师：妈妈要去参加一个重要的舞会，请你帮妈妈设计一条漂亮的花裙子吧！教师示范纸团印画的方法，重点指导幼儿用小手抓住纸团上方，轻轻蘸一下，重重的印下去；用完的纸团要放到小筐里。幼儿尝试练习纸团印画。

画妈妈中班艺术活动教案篇1 教材分析：唱歌课-《画妈妈》是教案的四月“有趣的纸”这一主题活动中出现的。它是围绕了三月的活动“亲亲好妈妈”及四月的纸开展的一项唱歌活动。此活动的重点是让幼儿能看着图谱练习歌曲，并唱准歌曲中的附点音符。难点则是幼儿唱准附点音符。

绘画步骤图：第一步第二步第三步第四步孩子们的健康与快乐是每位父母的心头之愿，除了优质的教育环境，日常用品的选择同样重要。想要为孩子们挑选更合适的床上用品吗？请访问我们的幼儿园家纺官网，那里有专业的选择，让孩子在舒适的环境中健康成长。

所以，我们可以先在草稿上画出大概：妈妈系着围裙，就像千手观音似的伸出手臂，洗衣做饭照顾儿女，额头上冒出几滴汗珠，但仍然笑容满面。这样一来，既描绘出“本领”，又突出了母爱的伟大。希望对你有帮助。

幼儿人手一份油画棒、绘画纸、勾线笔；老师示范动作以及与动作相符的简笔人物画1张；网上收索运动场景片段。活动过程：观看录像片段，引发讨论：（1）里面的小朋友在做什么？他们在做哪些运动？（2）你们喜欢做哪些运动呢？你做过哪些运动呢？你来做做动作让大家来猜一猜那是什么运动吧。

1、幼儿园我的妈妈画法步骤如下：画出妈妈的脸型。画出妈妈的发型。画出妈妈的五官，完成头部。画出妈妈的上半身和裙子。画出妈妈的腿和所穿的鞋子。填上相应的颜色，完成画面。

2、创设给妈妈装饰漂亮的舞会裙子的情境，激发幼儿的制作兴趣。教师：妈妈要去参加一个重要的舞会，请你帮妈妈设计一条漂亮的花裙子吧！教师示范纸团印画的方法，重点指导幼儿用小手抓住纸团上方，轻轻蘸一下，重重的印下去；用完的纸团要放到小筐里。幼儿尝试练习纸团印画。

3、母亲，您就是我生命里给我荫庇的大树，母亲节到了，愿母亲健康长寿。五一母亲节的手抄报怎么画五一和母亲节主题的手抄报，可以考虑采用插画和文字相结合的方式，用生动鲜明的图案和文字来表现主题。

4、进行游戏时教师要在一旁指导和保护幼儿以免伤到脚。中班教案篇5 活动名称：中班美术活动添画——《我的妈妈》目标：运用不同的线条绘画表现自己妈妈的五官特征。喜欢与同伴交流描述自己绘画的妈妈。通过说说画画，萌发爱妈妈的情感。

5、生活活动：我的好妈妈活动目标：知道妈妈平时的工作、家务非常辛苦。引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。活动准备：事先让幼儿回家观察妈妈。请幼儿带妈妈工作的照片来幼儿园重点难点：能用语言表达妈妈的简单特征活动过程：教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍妈妈工作的辛苦。

6、幼儿能够知道5月8日是母亲节。知道母爱的伟大。能够用各种形式表达对妈妈的爱。体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢？活动二《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。

1、创设给妈妈装饰漂亮的舞会裙子的情境，激发幼儿的制作兴趣。教师：妈妈要去参加一个重要的舞会，请你帮妈妈设计一条漂亮的花裙子吧！教师示范纸团印画的方法，重点指导幼儿用小手抓住纸团上方，轻轻蘸一下，重重的印下去；用完的纸团要放到小筐里。幼儿尝试练习纸团印画。

2、幼儿园《画妈妈》教案1 【活动目标】学习用纸团印画的方法装饰裙子并注意画面风格。能大胆选用自己喜欢的颜色作画，注意画面的布局。保持桌面和衣服的整洁，体验亲手为妈妈装饰裙子的快乐。

3、画妈妈中班艺术活动教案篇1 教材分析：唱歌课-《画妈妈》是教案的四月“有趣的纸”这一主题活动中出现的。它是围绕了三月的活动“亲亲好妈妈”及四月的纸开展的一项唱歌活动。此活动的重点是让幼儿能看着图谱练习歌曲，并唱准歌曲中的附点音符。难点则是幼儿唱准附点音符。

4、幼儿园大班美术教案篇1 活动目标了解孔雀的主要外形特征，感受孔雀的美；在欣赏的基础上能运用不同的图案来装饰孔雀的身体。环境创设孔雀图片若干，范画一幅，幼儿绘画材料。重点与难点能运用不同的图案来装饰孔雀。

幼儿园中班美术妈妈说课稿范文一：我的妈妈名称：绘画《我的妈妈》目标：学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征；用绘画的形式表达对妈妈的爱。准备：人物纸型一个，各式发型若干，绘画用具。过程：向幼儿介绍三八妇女节的意义，使幼儿了解这个节日是谁的节日。

篇一：幼儿园中班美术教案我的妈妈精选【活动目标】在教师的引导下以及与同伴的交流中，能够从五官、发型、服装等不同的方面表现妈妈的特征。以歌曲和绘画的艺术形式表现对妈妈的爱，愿意主动向妈妈表达自己的情感。【活动准备】记号笔、油画棒。幼儿已会唱歌曲《我的好妈妈》。

欣赏教师制作的纸盘妈妈范例，引导幼儿观察和讨论妈妈的发型、五官及装饰。教师详细介绍操作材料和使用方法，特别是毛线如何做发型。幼儿开始设计制作，尝试创造出独特的妈妈形象。在设计时，鼓励幼儿先构思，然后动手实践，最后调整并固定。幼儿相互欣赏作品，分享各自的设计灵感和喜爱之处。

幼儿们，你们的妈妈是谁呢？看着妈妈的照片，就像是看见了妈妈本人，心里是不是特别开心呢？妈妈为了你们，付出了很多，所以我们都爱自己的妈妈，对妈妈说一声：妈妈，我爱你。接下来，老师要展示一幅画好的妈妈头像，这是我最爱的妈妈，她可能有点老了，但在我的眼里是最漂亮的妈妈。

幼儿观察过妈妈化妆、打扮的样子。妈妈化妆后的照片（艺术照、写真）。各色颜料，作业纸，调色盘，水粉笔，抹布，桌布等。教学过程请幼儿淡一谈自己的妈妈，激发幼儿创作的愿望。