《圆圆歌》语言教案1 活动目标： 学习儿歌，体会儿歌短小精练、词汇丰富的特点。 在理解儿歌内容的基础上，学习按照儿歌的重复结构结合已有的经验续编儿歌的后半部分，并在集体面前大胆发言。 培养幼儿爱动脑筋的习惯，培养幼儿的想像力和创造能力。 领会儿歌蕴含的寓意和哲理。
2．在图片的提示下，根据教师的提问创编童谣。指导语：什么圆圆红彤彤？什么圆圆响咚咚？什么圆圆蹦蹦跳？什么圆圆空中飘？3．完整念童谣，感受问答歌的独特形式，体验问答童谣的乐趣。（1）欣赏童谣，知道童谣的名称。（2）完整朗诵童谣《圆圆歌》。（3）运用一问一答的方式朗诵童谣，体验问答童谣的乐趣。
儿歌：《圆圆圆》 圆，圆，圆。 皮球圆圆，铃鼓圆圆。 挂钟圆圆，盘子圆圆。 看看橘子，还是圆圆圆！ 小班儿歌教案 篇3 设计意图： 小动物一直是孩子们所喜爱的，特别是我们小班的小朋友，对动物的叫声、生活习惯等等非常好奇。
1）请幼儿扮演：“小雨、种子、梨树、麦苗、小朋友”共同表演。 （2）师幼共同表演。 活动延伸： 集体活动结束后，教师启发幼儿进一步思考，从各方面了解春天，发现春天。 小班儿歌教案 篇2 目标： 在老师的引导下学习儿歌。发挥幼儿的想象力。理解词：孤孤单单。
小班儿歌教案 篇1 活动目标： 在理解歌曲内容的基础上，学习用自然的声音演唱歌曲。 在老师的引导下，愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。 活动准备： 活动前带幼儿观察过周围的落叶。 活动过程： 通过谈话，引出主题，激发幼儿对“小树叶”的兴趣。
幼儿园小班教案 篇2 活动目标： 理解儿歌内容，能用简短的语言回答问题，大胆表达自己的想法。 愿意与老师、同伴交流，能安静地倾听老师和同伴讲话。 乐于尝试仿编儿歌。 发展幼儿的观察力、想象力。 借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
小班教案 篇1 活动目标： 1 掌握诗歌内容，丰富词汇“轻轻”“慢慢”能发准字音。 2 能完整的朗诵诗歌，并用相应动作进行表演。 3 幼儿懂得爱护小草。 活动准备： 投影仪 图片 活动过程： 1 出示图片激发幼儿学习愿望。 2 教室示范朗诵诗歌。 3 教室提问诗歌名称，角色，内容。 4 教室再次有感情的朗诵诗歌。
通过这次语言活动，我感受到了语言是小班幼儿发展的关键期，通过各种方法让幼儿感受语言的美。我的活动设计是通过视频来让幼儿感受什么是“春雨”，让幼儿了解春雨的形态、春雨的时节、春雨对万物生长的滋润和浇灌。同时我把儿歌内容分成角色，让幼儿参加表演故事情节，使其充分了解内容。
音乐游戏：心情歌 听听歌曲，唱了什么？你最喜欢哪一句？你能来唱一唱吗？ 鼓励幼儿根据音乐的内容进行创编，如：“我高兴，我高兴，我就大声笑（哈、哈、哈）”，体验表现的乐趣。 幼儿园小班教案 篇3 教材分析： 《数鸭子》是一首颇具说唱风格、形象生动、活泼有趣的童谣歌曲。
在结束部分，玩开火车游戏的时候，本来设计好的一边念儿歌一边开火车离开，课件音乐没有准备充分导致没有把儿歌念完整。在下次教学活动中，要做好充分的准备。 小班教案 篇2 活动目标： 认识小汽车的外形特征。 探索小汽车各种各样的玩法。 学习与小朋友友好地玩游戏。
Copyright © 2024 上学优选 All Rights Reserved | 鄂ICP备2024074324号-1
