幼儿园中班公开课《谁会跑》优秀教案

时间：2025-03-21

幼儿园问答歌100首

谁会跑幼儿园语言教案篇1 动目标：看图片，采用分角色轮流问答的方式，感知问答歌的内容和结构特点。根据问答歌的结构，学习仿编儿歌，并有表情的念儿歌。

图片：马、鸟、虫、鱼，幼儿会念儿歌《谁会跑》。【活动过程】复习问答歌《谁会跑》。分别出示动物图片，采用教师问幼儿答的形式，复习问答歌《谁会跑》。仿编问答歌，引出会跑的小老鼠。（1）师：还有什么动物会跑？根据幼儿的讲述创编第一段问答歌。

师：今天，有很多动物朋友要来我们班做客，它们是谁呢？小朋友猜猜看谁会来呢。师：出示小马的图片提问：马有什么本领呀？（会跑）马儿怎样跑？引导幼儿学说四脚离地身不摇。出示小鸟图片提问：小鸟有什么本领？（会飞）小鸟是用什么飞的呀？（翅膀）我们一起来学学小鸟飞。

师：今天，有很多动物朋友要来我们中（4）班做客，它们是谁呢？师边说边出示小鸟图片提问：小鸟有什么本领？（会飞）小鸟是用什么飞的呀？（翅膀）我们一起来学学小鸟飞。师边学边说，小鸟怎样飞？扑扑翅膀去又回。引导幼儿学说扑扑翅膀去又回。看，谁来了？师出示图小鱼图片。

会飞、游、跳、跑的动物头饰三十只，大字卡：飞、游、跳、跑。活动过程：以妈妈带宝宝游戏的形式，在音乐声中做鸟飞、鱼游、兔跳、鹿跑的动作。边学边引导幼儿说“拍拍翅膀飞呀飞”，“摇摇尾巴游游游”，“竖起耳朵蹦蹦跳”，“四条腿儿跑跑跑”。请宝宝们找个位置坐下。

幼儿园中班体育跑教案篇1 活动目标：会双脚行进跳和四散躲闪跑。活动准备：物质准备：老鹰头饰3个。环境创设：在操场四角创设小麻雀的家，在操场中间放一些小石子当小麻雀的食物。活动过程：引题。引导语：我们都是稻草人，把来吃粮食的麻雀都赶跑吧。

教育幼儿爱护动物。随音乐做律动到室外活动。（播放音乐《健康歌》）附儿歌谁会飞谁会飞？鸟会飞。鸟儿怎样飞？扑扑翅膀去又回。谁会游？鱼会游。鱼儿怎样游？摇摇尾巴摆摆头。谁会跑？马会跑。马儿怎样跑？四脚离地身不摇。谁会爬？虫会爬。虫儿怎样爬？许多脚儿慢慢爬。

结束活动，幼儿边飞边演唱歌曲。教师：“今天，小朋友真能干，编出了这么多动听的歌曲。老师要送给你们一对小翅膀，让我们小朋友贴上小翅膀也像鸟儿一样飞呀飞！”幼儿园中班音乐教案：谁会飞篇2 活动目标：能主动参与游戏活动，初步学会儿歌。