教师自然引出水仙花并调动幼儿关于水仙花的已有经验。） 幼儿玩游戏“听音变花朵”，初步感受歌曲《问水仙》。 （1）教师边朗读《问水仙》歌词边引导幼儿玩游戏“听音变花朵”，让幼儿在游戏中初步感知和学习歌词，并尝试用不同的肢体动作表现花朵的形状。 师：我们玩的第一个游戏叫“听音变花朵”。
提升动手观察和操作能力，学习简单的实验记录方法。 在活动中鼓励幼儿大胆创造，并与同伴分享合作成功的体验。活动准备： 经验准备：幼儿应先在观察角观看水仙花实物或图片，对水仙花的外形和生长环境有初步认识。 材料投放：准备几盆正在开花的 水仙花，以及水仙花观察记录表。
观察了解水仙花的外形特征以及生长特点。欣赏水仙花的优美姿态，关注喜爱水仙花。能细致、有序地观察事物。激发了幼儿的好奇心和探究欲望。能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。【活动准备】教育挂图《美丽的水仙花》。幼儿活动操材料。
【篇一】幼儿园大班艺术领域教案 活动目标： 在感受理解歌曲《泉水叮咚》的基础上，尝试用自制的乐器和不同的合奏方法为歌曲伴奏，体验合奏成功的快乐。 活动准备： 幼儿收集可以表现不同水声的替代乐器（碗，筷，玻璃瓶，鼓棒，装着沙、米、豆的铁罐，洗衣板等），并学会表现。 歌曲《泉水叮咚》的录音。
作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我整理的幼儿园大班教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 通过尝试、比较等方法为乐曲匹配合适的乐器。
掌握照料水仙花的基本方法，感受其美。 培养尝试精神，分享合作的社会品质，以及关爱他人的情感。准备 PPT作为辅助工具。活动过程 第一部分，观看PPT，引导幼儿观察水仙花的外形与生长条件。第二部分，欣赏儿歌《小水仙》，了解其内容，朗诵儿歌，学习照料方法。
教师引导幼儿观看课件：在一片 种植 园里，小豆子发芽、长叶、开花，以及小豆荚成熟了裂开后，小豆子自己跳出来的情景 教师请幼儿说出他们看到了什么？小豆子是怎么从豆荚里出来的？引导幼儿熟悉歌词。 教师有感情地演唱歌曲。 教唱歌曲。、幼儿随音乐伴奏完整跟唱。
A：请几个幼儿扮演猫，其他幼儿扮演小鱼。提问：猫在甩鱼竿时，小鱼们在干什么？（动脑筋，想办法） B：启发幼儿结合自己的生活 经验 ，大胆表演想办法的动作。 C：幼儿分角色完整游戏。 再次游戏。 幼儿园大班艺术教案方案2 活动目标： 在了解水仙花外形的基础上学习用水墨画形式绘画水仙花。
大班艺术领域活动方案1 活动目标： 初步掌握用自然物正确测量长度的 方法 ，并记录测量结果。 培养幼儿运用工具实践操作的能力。 感知测量工具的长短与测量结果的关系，体验测量的乐趣。 活动准备： 探索材料：吸管、小棒、筷子等。 记录材料：幼儿人手一份记录纸、笔。 活动过程： （一）导入。
大班艺术领域活动方案3 活动目标： 在了解水仙花外形的基础上学习用水墨画形式绘画水仙花。 初步掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。 激发幼儿对水墨画的兴趣。 活动重难点： 重点：掌握勾线填色的方法来表现水仙花的形态。 难点：用毛笔作画时线条大胆流畅，能初步运用留白方式。
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