家园共育中存在的问题及解决方法

时间：2025-01-03

家庭教育

家园双方对幼儿教育的理念、方法等方面存在分歧，导致合作效果不理想。解决方法：加强学习，提高家长和幼儿园的教育水平和素养，统一教育理念。鼓励家长参与幼儿园的教育活动，了解幼儿园的教育方法和内容。合作内容单一：家园共育的合作内容往往比较单一，缺乏深度和广度。

从细处入手，取得家长信任：取得家长对幼儿园、对教师的信任，是做好家长工作重要的一环，只有信任，才能有理解，只有理解，才会有配合，因此，要做好家长工作，要从细处入手。

家园合作中教师、家长的地位不对等，表现为以幼儿园教育为中心，要求家长配合幼儿园工作，很少考虑家长的需要和想法，使家长处于服从的位置上。

具体表现在家园合作的教育效果有限，不够深入，多停留在表面，很少深入到教育过程的每个环节中；长长脱节，很少与家庭教育联系起来。家长匮乏科学理念在现实生活中有的家长把幼儿园等同于幼儿园教育：认为把孩子送进幼儿园，教育就是老师的事，家长只管生活就行了。

解决策略：（1）鼓励和引导家长直接或间接地参与幼儿园教育。家长直接参与是指家长参与到幼儿园教育过程中。

注重沟通：建立平等和谐的伙伴关系，与家长随时保持沟通，加强沟通才能更好地处理学生的事情。加强指导：通过家园联系，向家长宣传科学育儿知识，还可通过家长培训会教给家长科学育儿知识。

如何做好家园共育家园共育的途径和方法多种多样，如家长会、专家讲座、亲子活动、家长开放日等。家园共育指家长与幼儿园共同完成孩子的教育，存在家园共育意识薄弱、家园共育工作形式表面化等问题。做好家园共育的方法包括：定期召开幼儿家长会、定期举行家长开放日、定期举行育儿经验交流活动等。

家园共育的方法和策略换位思考，建立良好有效的沟通。首先认可彼此位置的态度，家园合作的有效倾听，要做到换位思考。幼儿园要理解家长的心情，站在家长的角度上思考问题。

对孩子的不良行为要做到家园共育：有些孩子与别的孩子玩的时候很容易发生争执，而且，总是喜欢用拳头去解决问题。光靠老师教育，效果也不大。家长也要在家教育孩子，问清事情，让孩子学会用语言去和别人沟通，而不要去用暴力解决。