沟通前做好“热身”步骤。跟学生打招呼语调轻松愉快；懂得察言观色，确定学生的心情；谈话前征求学生意见；尽量从学生感兴趣的话题开始。懂得理解和尊重。教师与学生因年龄差异，思维方式不同，很容易产生认识的差异。产生这种状况的重要原因是：师生之间没有建立有效沟通的渠道。
主动与学生沟通。沟通让心与心彼此相近，化对抗为合作，化封闭为开放，化回避为靠近，化冷淡为亲热。
学会共情。共情是师生沟通的基础，如果教师与学生交流时能够做到共情，学生会更愿意向教师敞开心扉，教师就可以从学生的表达中听出潜在的信息和主要问题，获得关键信息，进而提高沟通效果。注重语言艺术。教师要多使用接纳性和鼓励性的语言，少使用批评、责备，或者学生难以接受的语言。
与学生高情商沟通的方法如下：尊重学生：尊重是建立良好关系的基础。教师应该尊重学生的个性、想法和感受，避免使用攻击性的语言或态度。在沟通过程中，教师应该多倾听学生的想法和问题，并给予积极的回应和支持。明确表达：在与学生沟通时，教师应该清晰、简洁地表达自己的想法和要求。
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