四）习作教学：鼓励自由表达，引导学生写实与想象相结合，重视习作后的交流与展示，培养修改能力。（五）综合性学习：引导学生自主开展活动，教师适时辅导，通过交流展示，提高综合实践能力。教学进度安排：教学计划需结合学校实际安排，确保每项教学活动有序进行。
下面是我为大家收集的四年级下册语文教研组工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级语文培优辅差工作计划2 为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量。
充分利用现实生活中的资料，开展丰富多彩的语文实践活动，拓宽语文学习的内容、形式和渠道，使学生广阔的空间里学习语文使用语文，丰富知识提高能力。
四年级语文培优辅差工作计划3 指导思想 新世纪呼唤新课改，当前，小学语文教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在语文教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础，学生的智力发展水平不一，要想大面积提高教学质量，全面创新语文课堂，就要切实抓好班级的培养补差工作。
苏教：2006—2007年第二学期小学四年级语文备课组工作计划指导思想：备课组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们四年级语文备课组坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，不断深化课堂教学改革，深化思想道德教育。在这学期，加强语文教学研究，扎扎实实地做好语文知识的传授、学生兴趣的培养。
总之，在素质教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的培优补差工作更具成效。
教师不仅要培养“优生”，还要做好辅导差生的工作。
加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。小学四年级班主任工作计划第一学期如下，快随我一起来了解下。小学四年级班主任工作计划第一学期 【一】基本情况分析：全班共有学生39人，其中男生19人，女生20人。本地生8人，外地声31人，这学期插班4人。
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