幼儿园大班教师节的手工教案

第一阶段（9月5日--9月8）：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。 第二阶段（9月9日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

教师通过提问，组织幼儿讨论，引发幼儿参与活动的兴趣。

【篇一】幼儿园大班教师节活动教案 活动目标：知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。初步学习祝贺节日的方式。培养对老师的爱，做到尊敬老师。体验人们互相关心的美好情感。了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

请几个幼儿当小老师，教全班幼儿读儿歌，使之体会老师工作的辛苦。 播放《长大后我就成了你》的歌曲，教师带领幼儿在欣赏歌曲的同时，向幼儿解说歌词，使他们知道对老师要有感恩之心。 （二）关键步骤： 请幼儿分组讨论，应该怎样为老师庆祝节日？ 分组进行手工制作：折纸花、做贺卡、排练舞蹈。

活动目的 通过邀请家长观看幼儿园孩子表演，旨在促进家园关系，强化教师责任感。同时，展示幼儿园教育教学成果与教师才艺，以此表达全体教师对家长的感谢，展现XX幼儿园教师队伍风貌。

使幼儿了解9月10日为教师节，培养幼儿尊敬老师的情感。 幼儿通过绘画和手工活动，向老师表达节日祝福，增强动手能力。 提高幼儿的语言表达能力和大胆表现力。 通过参与教师节庆祝活动，幼儿体验参与的乐趣，感受节日氛围。活动准备： 各班教师根据活动内容和形式制定计划。

幼儿园大班教师节活动教案1 设计意图 9月10日是教师节，作为大班孩子也是最后一次为幼儿园老师庆祝节日了。

让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。 幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。 发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。 活动准备： 各班主任制定本班活动内容与形式。 为幼儿提供相应的材料。 幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。活动准备各班主任制定本班活动内容与形式。为幼儿提供相应的材料。幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

大班教师节教案（通用10篇）（篇一） 活动目标： 在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，了解教师的意义。 引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出简单情节，促进幼儿创新能力的发展。 活动准备： 物质准备：幼儿园工作人员的照片、做记者证、红色的纸、水彩笔。