幼儿园小班小雪节气活动教案1 活动目标：能用大圆、小圆等绘画小雪人。学习用小排笔刷底色。进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。活动准备：参加过堆雪人的活动。浅蓝色加水的颜色盒、护衣、小排笔等。
开始环节： 展示一系列有关结冰、雪花、大尾鱼以及冬日鸟儿的图片，激发学生兴趣。 儿歌教学： 通过儿歌《小雪到，小雪到》引导学生记忆小雪节气的特点。歌词内容如下：“小雪到，小雪到，天寒地冻开始了。冷风吹雪花飘，山川树木尽萧条。穿棉衣，戴棉帽，加强锻炼，身体好。
二十四节气小雪的教案 篇1 活动目标：萌发幼儿观察雪的兴趣和喜爱雪得情感。培养幼儿的理解力，提高幼儿的文学欣赏能力。引导幼儿理解散文诗的内容，体会诗的情感，能够听录音表演散文诗情境。萌发对文学作品的兴趣。引导幼儿在散文诗中学习，感悟生活。
认识二十四节气小雪幼儿园教案1 活动目标： 能在游戏情景中学会使用剪刀，对纸工活动有兴趣。 巩固认识红、黄、蓝三色，初步学习将纸条按颜色进行分类摆放。 积极参与游戏，体验与同伴共同游戏的快乐。 活动准备： 红、黄、蓝纸条，剪刀，篮子每组一份。 小花图片，背景音乐。
小雪花的图片，让小朋友用自己话的描述一下雪花飘舞的样子。活动过程 在《小雪花》乐曲的伴奏下，做雪花飘舞动作引起幼儿兴趣，引出课题。学唱歌曲《小雪花》。
玩“雪儿飘”游戏，教师唱“雪儿飘”，幼儿接唱“沙沙沙沙沙”。 随钢琴伴奏演唱歌曲。天空飘来小雪花 出示雪花，做雪花飘落的样子。 观看雪花飘落视频，激发兴趣。 教师有节奏地念对白，帮助感知歌词韵律。 出示图谱，帮助理解和记忆歌词。 师幼看图谱，有节奏地念歌词。
通过图片简单了解小雪节气时各地的习俗。一起学习几个谚语，理解谚语的意思。户外实践：到户外帮助树木保暖。室内实践：串山楂活动。活动延伸 了解有制作腌菜习惯的幼儿家庭，请幼儿回家与父母共同制作腊肉，并带来幼儿园观察腊肉的变化。
在音乐的引导下，我们开启了一段与小雪花的奇妙之旅。首先，通过听《雪绒花》的音乐，学生们仿佛已踏入了雪的世界，音乐营造的氛围让孩子们在轻松愉悦的环境中步入课堂。接着，我们引入了雪的话题，让学生们描述雪花在空中飞舞的情景。
活动准备 为了实现上述目标，我们需要准备一系列材料和资源。首先，准备用草秸包裹树木的图片，展示各地腌制腊肉和制作糍粑的过程图，以及草秸、草绳（或薄膜纸、绳子）等用于树木保温的材料。同时，还需要准备山楂和木签，作为串山楂活动的必备工具。
Copyright © 2024 上学优选 All Rights Reserved | 鄂ICP备2024074324号-1
