中考语文病句修改需要注意哪些问题?

时间：2024-11-23

中考改革草案

语文病句修改方法 1词序颠倒。因词语排列次序颠倒而造成病句如：老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。考卷没有厚薄之分，显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。2重复累赘。过多地动用修饰词语反而显得多余，豪迈了病句。如：在班队会上，张军首先第一个发言。“首先”与“第一”重复了。3搭配不当。

应该先“听取”建议后再“研究”，所以这两个词语应该颠倒一下位置。）（2）多层修饰语语序不当特别应该注意的是：先时间后处所；先介词结构后情态动词、形容词；表示对象的介词结构一般紧靠中心词前。例13：在休息室里许多老师昨天都同他热情交谈。

1）增——残缺的成分要增补上（2）删——重复多余的词语要删除（3）调——语序不当的要调整（4）换——搭配不当的词语要更换病句辨析有诀窍从病句类型入手辨析病句，这是病句专题复习的惯用方法。然而，有些小技巧也不容忽视，它们在病句辨析时，也常常收到了好的效果。

应改为：不但我信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。）多重定语的语序不当。如：他是一位优秀的有20多年教学经验的省重点中学的语文老师。正确顺序：他是省重点中学（所属性定语）的一位（数量词定语）有20多年教学经验（动词短语）的优秀的（形容词）语文（名词）老师。

语意重复、啰嗦这种情况只要考生细心，找出错误不是难事。如“回忆过去的往事”等，“过去”和“往事”有重复。考生在做病句改错题时，应学会“逐行扫描”，即拿到句子后，从上述4个方面依次来找毛病，这样答题比较保险。

复习要点能辨别句子的正误，修改常见的病句；能根据语意表达的需要，选用恰当的句式、句子；能根据句意关系选用恰当的关联词语；借助关联词语，理解句子的含义。能根据语境准确、得体、连贯地运用语言。

另：特别注意，这种类型还有一些特例，修改病句时要特别注意。例3：对故意致人死亡的罪犯，要不要处以极刑，我们的回答是肯定的。分析：这一句虽然有“要不要”表双提的词，其实是无疑而问，只是引起注意，并无语病。

⑸注意并列短语的搭配、语序情况。⑹注意有关数量增减的句子。⑺注意出现“能否”“是否”等词的句子前后搭配情况。⑻注意句子中词语的感情色彩。修改病句的注意事项：⑴不要随意添加原句以外的其它内容和文字；⑵一个病句常常只有一处语病；⑶对病句的改动越少越好。

考点要求在病句的修改与辨析方面的学习要求是：了解基本的语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点；能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。这一项内容的考查，可以用客观性试题，也可以用主观性试题。

中考语文判断修改病句的方法：判断病句的方法（一）、紧缩法。常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分（定语、状语和补语）都去掉，紧缩出主干，检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心语之间的搭配有无问题，修饰语的内部是否存在语序问题。