教育内容不合理：许多家长在幼儿家庭教育上存在认识上的片面性，将家庭教育与智力教育混淆，误将学习生字、计算、背诗、外语等作为主要教育内容，忽视了品德、意志、兴趣、性格等非智力因素的培养，这些因素对幼儿的全面发展至关重要。
当前幼儿家庭教育中存在的主要问题 （一）传统教育的影响 儿童自出生之始，就受到本民族传统文化和社会规范的包围、洗礼。我国自古就有重视家庭教育的传统，由于我国古代社会政治体制、教育体制及人才选拔方式的影响，传统的“学而优则仕”及光宗耀祖的文化心理在今天的父母身上依旧体现。
孩子不愿上幼儿园，每日入园时常常哭闹不止。孩子胆怯，对陌生人感到害怕，不愿与同龄儿童互动，沉默寡言，缺乏自信。孩子对于学习新事物往往热度维持不久，难以坚持，遇到挑战便退缩。孩子被祖父母过度宠爱，尽管家长反复劝说，不良习惯仍难以改正。
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