幼儿捡卡片游戏

时间：2024-11-23

幼儿捡卡片游戏

总之，幼儿捡卡片游戏是一款简单而有趣的益智游戏。它可以帮助孩子们学习新的知识和技能，锻炼他们的观察力和思维能力，同时也增强了他们的社交能力。我们应该鼓励孩子们多参与这样的游戏，帮助他们更好地成长和发展。

第一，是分享的需求。对儿童来说，分享是建立友谊最直接最快的办法。可以想象，当一个班有第一个孩子拥有奥特曼卡片，并从中获得了同学的关注和羡慕后，一传十传百，奥特曼卡在班级中传播。如果你也拥有奥特曼卡，甚至是稀有的卡片，在分享中就能迅速建立起和同学的友谊。第二，是情感的需求。

废墟寻宝玩法：将闪卡洒落在地上，请幼儿在众多卡片中找出教师指定的闪卡。最快找出的获胜。或者找到最多的获胜。躲猫猫玩法：教师任意说出一连串的字或词，第二次说的时候故意遗漏掉一个，请幼儿快速说出丢失的字或词。注意事项：可遗漏掉1-3个字或词，增加游戏难度。

游戏名称：海底探宝目的：复习学过的字，培养幼儿的识字兴趣准备：字卡、椅子、小奖品玩法：教师先将字卡四散摆放在室内。幼儿站在小椅子上，集体念儿歌：我是小小潜水员，练跳水，真勇敢；不怕风浪大，不怕海水寒；跳进大海里，来把珍珠捡。

在场地上画两个同心圆，小圆直径2米，大圆直径10—15米，在大圆的外围放上与儿童人数相等的卡片或其他物品当敌人。全体幼儿扮演地雷在小圆中站好，听到教师的信号后，齐喊“轰”表示爆炸了，然后马上向外圆跑。幼儿捡起一张卡片，即表示炸到了敌人（只能拿一张），马上跑回小圆内站好。

击鼓传花：由一人背对大家拍掌，其余人依次传递一件物品，拍掌的那人喊停时，所有人都停下，物品传到谁手中，就由他表演一个节目，然后由他来拍掌，原来拍掌的加入传递物品的队伍中，继续传递，以此类推。

1 引导幼儿在草地上大胆创新游戏，体验游戏的快乐。2 练习钻、爬两大动作，促进动作的协调发展。3培养幼儿大胆、自信、积极参与游戏的情感。

“-”卡片，1-5数字卡片，小动物头饰每人一份操作卡片及玩具卡片活动过程：通过拍手游戏，复习5的分解组成，理解数量之间的关系。教师：小朋友，我问你，5可以纷呈3和几？幼儿：于老师，告诉你，5可以分成3和创设情景，摆放数字卡片，利用数与量的对应，理解剪发的意义。

大班游戏活动名称介绍如下：游戏：“网小鱼”教师做渔翁，用圈做渔网，小朋友做鱼，在池塘里面游，被网住的鱼，站在池塘边，要求幼儿用前脚掌着地。

比如让孩子玩天女散花的游戏，把一些卡片扔到上方，看卡片落下来，再去捡起卡片，捡到一张就认识一下上的文字或者图形，我们家曾经有一个篮球玩具，篮球架像一个书包一样可以挂在一个门上或者墙上，篮球不是真正的篮球，而是小的布料制作的球，扔到地上也不会有很响的声音，这样就可以在家里自由地玩扔球游戏了。