幼儿园孩子玩的10以内加减法游戏讲解

时间：2024-11-23

幼儿问答

数字拼图游戏这个游戏需要将10以内的数字写在卡片上，然后将卡片分成两半，数字分别写在正反两面上。将卡片打散，让孩子们拼成正确的数字，比如9的卡片可以拼成6+8+7+2等等。

幼儿园10以内的加减法教法如下：10以内的加减法是大班的主要教学内容，但由于此年龄段的幼儿还属于前运算阶段，抽象思维处于萌芽时期，认识事物以直观形象为主。

幼儿园10以内加减法需要借助物体让孩子认识属于量的关系，再循序渐进的来教。先从简单的教给孩子，比如1+1=2，1+2=3，先用实物，比如1+1就可以拿1个苹果加1个苹果，1个苹果加2个苹果，慢慢让他对数字加深概念，但是小孩在学校里没有实物，所以就再教他用手指来算。

右手握拳表示0，依次伸出食指数1，中指数2，无名指数3，小指就数4，收回四个指头，然后伸出大拇指就数5，再依次伸出食指数6，中指数7，无名指数8，小指就数9，10的话，左手伸出1，右手握成拳头表示0，就是10了。加减运算，加法就是顺着数，减法就是倒着数。举例：2+3。

导人部分：复习10以内的加减法。师：我们小朋友就要毕业了，前几天大家也讲到过分手后联系的方式，有写信、寄贺卡、串门，还有打电话……今天我们就来玩一个破译电话号码的游戏。（一）看式题破译电话号码。

我们来做报数游戏，我报的数和你们报的数合起来是10。我报1，引导幼儿说出，我报9，1和9合起来是10。依次复习10的组成。合动作。教师和老师的动作合起来的数量是开火车的游戏，复习10以内数的加减。复习10的加减法出示大图。师：小朋友，我们来看看这幅图，图上有什么。

复习10以内的加减法，尝试看图口述并懂得运算。培养幼儿的合作与竞争意识，体验数学的魅力。活动准备：10以内加减算式卡片若干张，加法图片若干张，口述图片5张。抢答器（鼓、腰鼓、锣）三个，统计牌一个，唐老鸭、米老鼠、小熊图片各一张。

幼儿园大班的数学教案《10以内的加减法》旨在帮助孩子们掌握基本的加减法概念。通过生动的教学活动和游戏，孩子们能够在轻松愉快的氛围中理解数字之间的关系，并培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。首先，在教学目标方面，孩子们需要理解10以内的加法和减法基本概念，并能够熟练地进行简单运算。

幼儿园大班数学《10以内加减法》教案篇1 教学要求：1．熟练运用10以内的加减法，理解相同答案可以对应多个式题。2．熟悉生活中一些重要的电话号码，愿意了解与同伴的联络方式。

小学一年级的孩子最新接触到的语文、数学这两门主要学科，从学校教师的教学反映来看，出现学习障碍的孩子主要是语文的拼音，数学就是能否熟练地计算10以内的加减法，下面我与大家说说如何用三步教会孩子熟练地计算10以内的加减法第认数字，从直观变抽象。