根据孩子的年龄和认知,选择适合的内容,既不超前也不滞后。愉快开放用轻松、自然的方式讲解,让孩子感到舒适,不尴尬。鼓励提问知识就是力量,鼓励孩子提问,帮助他们更好地了解和应对。强调安全性教育不只是生理知识,还有安全和健康的重要性,包括预防性病、避孕和性别平等等。
及早教育 早教育比晚教育要好,5岁以前是比较好的时期。幼儿时期是孩子个性、气质、性别意识养成的一个关键阶段,孩子对于性别已有较清晰认识,应该特别注意培养。孩子是天真无邪的,较早地让孩子知道一些性别知识,要比他们懂得了害羞,懂得了成人的忌讳之后,才去自己琢磨要好得多。
家长在孩子幼儿期,可以帮助孩子认同自己的性别,依性别规定他(她)的性别角色行为和动情反应,对孩子展示裸体和生殖器不采取简单斥责或欺骗的态度,既要教之以羞耻感,又不足为怪和隐瞒。对男女儿童性器官的差别和“我是从哪里来的”提问父母可坦然相告,而不必讳如深。
当孩子们能听懂语言时,他们应该在日常生活中进行性教育。例如,洗澡、穿衣、理发和选择玩具时,必须有明显的性别差异,也可以通过书籍、报纸、相册和电影教育孩子。故事等方法可以引导孩子观察动植物的生长和繁殖,使孩子对繁殖有一定的了解,让孩子接受自然,了解生活的本质,对性有初步的认知。