幼儿园体育活动年龄阶段目标(大中小)

时间：2025-01-07

幼儿问答

第八，初步体验体育游戏的乐趣，参加集体活动中情绪保持稳定、不哭。

目标：小、中、大班幼儿各按其年龄段目标在掌握走、跑、跳跃、投掷、平衡、踢、钻、爬、攀登等基本活动技能过程中，尝试运用不同体育活动器械及辅助材料，能在不同的气候条件及场地条件或空间里进行身体基本活动练习，具有成功感和自信心。

幼儿园各年龄段体育活动技能目标一览表（2页）年龄项目小班上学期上体正直，自然协调地走，向指定方向持物或拖物走，在指定范围内四散走，互相不碰撞，能走1000米小班下学期能一个跟着一个沿圆圈走不掉队。

健康：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常识，学习保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

幼儿健康教育总目标：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。知道必要的安全保健常识，学习保护自己。指导要点：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位。

幼儿园五大领域目标及各年龄段目标目标：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常识，学习保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。小班　健康：帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物。

目标如下：培养幼儿的目标投掷力，锻炼幼儿动作的协调能力及目测力。增强了幼儿敢于战胜自己勇气。培养幼儿参与活动中的积极性。练习走、跑、钻、爬、跳等综合动作技能，发展动作的灵敏性及协调。锻炼机智、勇敢及克服困难的能力，感受游戏带来的快乐。

根据幼儿教育指导纲要，制定3—6岁幼儿五大领域发展目标：健康领域 3—4岁幼儿：适应幼儿园的集体生活，情绪基本安定、愉快。逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱衣服，学习坐、站、行、走的正确姿势。

活动目标通过玩长凳，发展幼儿的运动技能及灵敏性、平衡性。鼓励幼儿积极参与锻炼，大、小幼儿之间相互合作、帮助。培养幼儿勇敢大胆的良好品质及对运动的兴趣。