活动准备:背景图一幅,小兔形象各一个,“小兔乖乖”的音乐一首,小兔头饰若干,狼头饰一个。活动过程包括欣赏小兔乖乖的音乐导入,教师有感情的讲述故事内容,出示教具,教师提出问题后,学生边回答老师的问题边出示教具,教师简单复述故事内容,请能力较强的小朋友来扮演故事中的动物,表演故事的内容。
小班小兔乖乖教案 篇1 活动设计背景 根据孩子年龄特点,运用表演的形式对孩子进行自我保护意识的教育。
教师生动有趣的讲述故事《小兔子乖乖》。(1)教师边演示教具边表演故事。(2)分段讲述故事,重点强调小兔子的特征;故事情节的对话;不同角色的不同声音的说话、唱歌的表达。(3)教师进行简单的提问,激发幼儿对故事情节的兴趣。
小班小兔乖乖教案 篇1 活动目标: 复述对话,丰富相应的词、句:“敲”、“门关得紧紧的”。 运用听说游戏的方法感知、理解作品内容。 愿意在集体中进行表演,感受与同伴一起活动的快乐。 引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 初步懂得自己长大了,遇事能够试着面对。
《小兔子乖乖》教案3 活动目标:知道故事的名称,熟悉故事情节。初步掌握故事角色的对话。感受与同伴共同游戏的乐趣。活动准备:了解孩子对故事小兔乖乖中故事情节和对话的熟悉程度。故事的图片、磁带等。活动指导:以孩子比较熟悉的小兔乖乖的旋律引出故事小兔乖乖。