中国特殊教育期刊简述

中国特殊教育期刊级别为核心期刊，出刊周期为月刊，期刊创办于1994年。中国特殊教育是中华人民共和国教育部主管、中央教育科学研究所主办的学术性期刊。中国特殊教育主要栏目设有：听力障碍研究、 智力障碍研究、 学习障碍研究、 特殊师资、 自闭症研究。

中国特殊教育领域的重要期刊《中国特殊教育》于1994年3月创刊，初始名为《特殊儿童与师资研究》。随着我国特殊教育的飞速发展，研究内容日益广泛，1996年4月，经国家新闻出版总署批准，更名为现名，以更好地反映其全面的学术定位。

《中国特殊教育》 杂志于1994年3月创刊，当时刊名为《特殊儿童与师资研究》。由于我国的特殊教育事业发展迅速，特殊教育的研究范围已经远远超出了对师资与儿童的研究，1996年4月，经国家新闻出版总署批准，《特殊儿童与师资研究》正式更名为《中国特殊教育》（Chinese Journal of Special Education）。

中国特殊教育杂志的网站是 nies.edu.cn/zgtsjy/。这是一份由中国教育科学研究院主办的学术期刊，主要刊载特殊教育领域的理论研究、实践探索和国际交流等内容。

《中国特殊教育》杂志是由中华人民共和国教育部主管，中央教育科学研究所主办，中央教科所心理与特殊教育研究部编辑出版。现为全国哲社类核心期刊，全国中文类核心期刊，是中国特殊教育领域唯一核心期刊。

中国特殊教育，这本承载着特殊关爱与智慧的学术期刊，由中国教育部权威监管，由中央教育科学研究所精心打造，由心理与特殊教育研究部倾力编撰，它是中国特殊教育领域的璀璨明珠，全国哲社类和中文类的核心期刊双料冠军。