如何提高人文素质

中国教育协会会长顾明远在演讲中强调，教育应重视人文精神的培养，使每个人了解人类历史、世界文化、他人与自己。因此，加强人文科学教育，培养学生的高尚思想品德，已成为迫切任务。本文将从人文课堂、人文书籍和人文行为三个方面，探讨如何提升人文素养。

提升市民人文素质是一项深刻的变革，它要求我们在理念、认识、政策和措施上实现四个关键的转变。首先，必须进行主体角色的转变。政府应从主导者转变为引导者，发挥连接各方面的桥梁作用。市民，作为城市发展的主体，应主动反思自身行为，追求个人素质的提升。

缺乏人文精神的大学生是浅薄的，没有厚重感的。新世纪的大学生只有努力增强自己的人文精神，提高自己的人文素质，才能在实践中有效地发挥作用，真正成为一名既具有科学精神又具有人文底蕴的为社会所需的合格人才。

人文素养，作为一项根本的素质，对其他素质的发展具有深远的影响和渗透力。提升人文素养不仅有助于大学生专业素质、心理素质和思想道德素质的提升，而且对确立正确的价值观、培育民族精神、优化思维方式和增强非智力因素等方面也至关重要。 人文素养是大学生成才的关键素质。

为了提升大学生的人文素质，他们应当积极学习，通过阅读书籍来丰富自己的知识储备，从而增强自身的综合素质。在阅读过程中，应当有选择性地深入研读那些能够促进思想道德和艺术修养的经典著作。 其次，大学生应当确立并坚守基本的道德原则。

应对环境的能力，即以潇洒的态度面对人生。在《荀子·宥坐》中，君子之学强调的不是追求通达，而是面对困难不挫败，不忧愁，对祸福有深刻理解。人文素质是人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度。孟子提到：“仁义礼智根于心，其生色也睟然，见于面，盎于背，施于四体，四体不言而喻。

影视欣赏，是的没有错，大致指的就是电影，还有纪录片。但我所说的电影，并不是指那些爆米花的家庭伦理或者忙于堕胎的校园恋爱，也不是说那类题材不好。只是更多情况下，那些电影你看过后，根本想不起到底讲的什么，记不清主人公的名字，对文化修养的提高基本没什么帮助。多读书。