音乐教学中,学生在艺术美的感染下,整个感受过程

时间：2025-02-08

艺术培养

音乐教学中，学生在艺术美的感染下，整个感受过程如下：情感的体验：音乐是一种情感表达的艺术形式，学生在欣赏音乐的过程中，会感受到音乐所传递的情感。通过这种情感体验，学生可以深入理解音乐中的内涵和意义，增强对音乐的认识和理解。想象力的激发：音乐具有激发想象力的作用。

在教学中，经常运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成学生的思想教育。学生在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引。

虚心、勤奋、积极向上、关爱学生是我工作的主导思想，在这个主导思想和校领导以及同事的帮助指导下，我自身不断努力，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，在音乐课堂教学上和组织课外文艺活动的能力上都有明显的进步。在音乐教学工作中，首先教学态度认真，治学严谨。

在中学音乐课当中，虽然音乐课并不涉及到升学考试，但它却是我们素质教育当中非常重要的一环，就像我们刘校长所说：“我们的学校需要歌声，我们的学生需要歌唱！” 当我每次踏进教室，都能感觉到学生们对音乐的渴望，对音乐老师那种向往的期盼。

注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象和律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表示音乐，并在一定基础上发明音乐。

欣赏优秀作品，获得审美体验音乐审美体验是学生在欣赏音乐作品时产生的认识和愉悦。在世界音乐宝库中，大量优秀的音乐作品，令人难以忘怀，给人以美的感受。

在温馨的学习场所中认识音乐美音乐课学生一般比较活跃，我们可以创造一种氛围、情景，营造符合学生心理发展的学习场所，使学生在心理上没有障碍，有安全感，并要尊重、理解学生，构成开放、自由的教学氛围，充分发挥他们的主观能动性、创造性。